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Das ist verstärkt eine Aufgabe, der wir uns in den kommenden Jahren stellen müssen. Und
Jugendliche vermitteln es uns ja auch. Wenn ich mit denen diskutiere, sagen sie mir das ja
auch: Ja, was ist denn hier in der Prignitz? Und dann hat ein Gymnasium in Wittenberge
einmal aufgelistet, welche regionalen Unternehmen es gibt, aber was eben noch gefehlt hat,
war der zweite Schritt. Nämlich dass die Unternehmen gesagt haben, was man in Mathe und
Physik auf dem Zeugnis braucht, um überhaupt genommen zu werden. Und damit nicht
immer nur die Abiturienten eine Chance haben, sondern die ganz normalen Schulabgänger
der Klasse 10, müssen sie ab Klasse 7 schon wissen, welche Chancen sie geboten
bekommen. Und das muss in den kommenden Jahren verstärkt gemacht werden.
Moderatorin Judith Grümmer
Kommunikation ist ein wichtiger Punkt. Aber, Herr Gorholt, die Frage auch an Sie jetzt als
Vertreter des Bildungs- und Jugendministeriums, wenn wir uns noch mal den Jugendlichen
zuwenden, welche ganz konkreten Maßnahmen können Sie sich vorstellen, um denen
sozusagen auf das richtige Pferd zu helfen? (...)
Staatssekretär Martin Gorholt
(...) Wir haben in Brandenburg vor einigen Jahren das „Netzwerk Zukunft: Schule und
Wirtschaft für Brandenburg“ gegründet, wo Schule und Wirtschaft ganz eng miteinander
verflochten werden sollen. Sowohl um in der Schule zu gucken, was Anschlussfähigkeit
heißt, welche Qualifikation ich nach dem Schulabschluss der 10. Klasse erreicht haben
muss, um tatsächlich einen bestimmten Ausbildungsplatz zu bekommen. Aber auch um zu
schauen, welche Betriebe es bei mir gibt, die eine Ausbildung anbieten, und welche
Berufsbilder mich interessieren könnten. Und da kann man nicht nur auch schon in der
Sekundarstufe I anfangen, wo wir im Lehrplan verankert haben, dass es möglich ist, eine
Stunde, einen Tag in der Woche in der Praxis zu lernen. Das heißt, Praxislernen ist an allen
Schulen, auch im Gymnasium oder in der Oberschule möglich.
Solche Verbindungen kann es aber auch schon in der Kita geben. Die Kita-Gruppe kann
einen Tag in der Woche in einen Betrieb gehen, vielleicht in den Betrieb eines Vaters, und
sich dort angucken, wie dort die Abläufe sind. Das ist ja heute zum Teil auch schon so
Praxis. Insofern ist es wichtig, diese Dinge von Anfang an miteinander zu vernetzen, um sich
da gegenseitig zu befruchten. Schule und Schüler lernen so rechtzeitig, was ich können
muss und wie ich mich motivieren kann, um einen solchen Arbeitsplatz hinterher auch zu
bekommen.
Moderatorin Judith Grümmer
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