2/2012

Kurzhinweise auf Unterrichtsmaterialien
Auch mit den Kurzhinweisen auf interessante Unterrichtsmaterialien
und wichtige Internetadressen
werden wir die Tradition aus dem GATWU-Forum
fortsetzen. Verantwortlich hierfür zeichnet sich Wilfried
Wulfers. Wer immer bei Recherchen auf Materialien
trifft, die für die Unterrichtenden im Lernfeld
der Arbeitslehre vom Nutzen sein können, ist aufgerufen,
selbst einen Hinweis zu schreiben und diesen
an die Redaktion (z. Hd. von Wilfried Wulfers, E-
Mail: w.wulfers@gmx.de) zu übermitteln oder der
Redaktion ein Exemplar, die Bezugsquelle oder Internetadresse
zukommen zu lassen.
Wohn- und Lebenswelten von der Industrialisierung
bis heute
Die Industrielle Revolution führte dazu, dass sich
die Wohnverhältnisse der Menschen grundlegend
änderten: Wohn- und Arbeitsplatz wurden voneinander
getrennt, das Leben und Arbeiten „unter einem
Dach“ ging verloren. Und wie sieht es heute mit dem
Platz zum Leben und Wohnen für Bürger aus? Dies
ist Thema des neuen Infoblatts „Sozialgeschichte“,
das die Stiftung Jugend und Bildung in Zusammenarbeit
mit dem Bundesministerium für Arbeit und
Soziales entwickelt hat. Auf zwei Seiten wird die
Entwicklung der Wohnsituation vom 19. Jahrhundert
bis heute thematisiert und methodisch gezielt
aufbereitet. Die Schüler erhalten einen Einblick in
frühere Wohnverhältnisse. Sie beschäftigen sich mit
den katastrophalen Wohnbedingungen der Arbeiterklasse
und lernen die Bedeutung der „Wohnzinssteuer“
für die Bekämpfung von Wohnungsnot kennen.
Die Infoblätter dienen als Wegweiser durch die
Ausstellung „In die Zukunft gedacht - Bilder und
Dokumente zur Deutschen Sozialgeschichte“. Sie
können jedoch auch unabhängig von einem Ausstellungsbesuch
im Schulunterricht eingesetzt werden.
Im Materialteil des Infoblatts wird ein Teilaspekt
der Deutschen Sozialgeschichte durch kurze Autorentexte
inhaltlich aufbereitet. Das Infoblatt „Wohnund
Lebenswelten von der Industrialisierung bis
heute“ kann bei der nachfolgend aufgeführten Internetadresse
als PDF-Datei kostenlos heruntergeladen
werden:
3 http://www.bmas.de/DE/Service/Publikationen/
a214-infoblatt-sozialgeschichte.html
Fair kaufen! Lernaufgabe
Fair-Trade-Produkte sind teurer als konventionell
gehandelte Waren, deshalb werden sie von Jugendlichen
in der Regel nur selten gekauft. Dies liegt zum
einen daran, dass Jugendliche über weniger Kaufkraft
verfügen als Erwachsene, und zum anderen
Sie könnten mal
einen Tipp für
Unterrichtsideen
gebrauchen?
Dafür haben wir
einen Scout namens
Wilfried Wulfers
daran, dass Heranwachsende stärker als Erwachsene
das Ziel von Markenwerbung sind. Mit Jugendlichen
darüber zu reden, was sie kaufen, bedeutet aufzuzeigen,
dass sie sich in ihren Kaufentscheidungen
vorrangig am Preis und am Markenlogo orientieren.
Es gilt, ihnen bewusst zu machen, dass sich hinter
dem Preis und dem Markenlogo Produktionsbedingungen
und Handelsstrukturen verbergen, die die
Welt ärmer, schmutziger und ungerechter machen.
In dieser Unterrichtseinheit versuchen Schülerinnen
und Schüler herauszufinden, wie Gleichaltrige zum
Kauf fair gehandelter Produkte motiviert werden
können. In Gruppenarbeit erstellen die Lernenden
Werbeprospekt-Seiten für verschiedene fair gehandelte
Produkte, die in einem fiktiven Schulkiosk
verkauft werden sollen, somit gründen sie einen
„fairen Schulkiosk“ und werben gezielt für die Produkte.
Weitere Hinweise unter der Internetadresse:
3 http://www.lehrer-online.de/955832.php
Digitale Medien im Schulalltag
Lernplattformen, automatische Notenrechner und
Medien zur digitalen Unterrichtsvorbereitung sorgen
für Zeitersparnis und Arbeitserleichterung;
Blogs, Wikis, Rätsel, Puzzle und Co. begeistern fast
immer die Schüler. Wie wäre es mit einem Leinwandgespräch,
bei dem sich die Lehrkraft mit einer
Person auf der Leinwand unterhält? Oder vielleicht
sind SchülerInnen von der Idee beigeistert, Lerninhalte
per Film oder Hörbuch aufzubereiten? Dass
sich digitale Medien als innovative und erleichternde
Unterstützung für die eigene Unterrichtstätigkeit
erweisen können, zeigt eine gerade erschienene Ide-
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Forum Arbeitslehre 9 Arbeitslehre Werkstätten Nov 2012