2/2012

Wichtige Texte aus der Geschichte der Arbeitslehre
Ulrich Johannes Kledzik
Erinnerungen dürfen nicht an die Stelle der Hoffnung treten.
Eine Besinnung auf die Wurzeln der Arbeitslehre für die heute Handelnden.
Auf dieser Seite des
Forum Arbeitslehre gibt
Prof. Kledzik Hinweise
auf lesenswerte Texte,
die zum Quellenstudium
anregen, die bei
Examina und aktuellen
Debatten hilfreich sein
können.
Zahlreichen Unterrichtsbeispielen aus der frühen
Praxis dieses Lernfeldes stellten Georg Groth und
Ulrich J. Kledzik eine tabellarische gefasste prägnante
Darlegung der damaligen Denkansätze und
der daraus resultierenden Zielvorstellungen voran.
Auffällig sind die z. T überscharf akzentuierten Positionen.
Sie sind heute eine Erinnerung an lebendige
und auch nicht selten erbittert geführte Grundsatzauseinandersetzungen,
die noch nicht allein auf
Berufsorientierung und Berufwahlverfahren eingeschränkt
waren.
Es ist mir auch diesem Anlass eine Freude, dem
Kollegen Prof. Dr. Georg GROTH, der 1970 zum
ersten ordentlichen Professor für Arbeitslehre in
der Bundesrepublik an die Pädagogische Hochschule
Berlin berufen und 2007 aus unserem Institut
emeritiert wurde, zum 75. Geburtstag am 28. Juni
2012 herzlich zu gratulieren.
Im Herbst d.J. werden wir uns im Institut zu einem
narrativen Symposium treffen und dabei Erinnerungen
und Interpretationen unseres Faches wachrufen
, die sicher selektiv sind, aber gerade deshalb interessant
die Lebensverbundenheit mit den aktuellen
Zuständen der Zeit (Paul Heimann) erkennbar lassen
werden.
Ansätze
Ausgehend von den Vorstellungen des Deutschen
Ausschusses entwickelten sich in den 60er und 70er
Jahren in der Bundesrepublik verschiedene Ansätze,
den Berufsbezug der Arbeitslehre durch Praxis in
der Schule, die Vorbereitung auf eine von den Wissenschaftlichen
beeinflusste Industriegesellschaft
und eine gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe
herzustellen. Eine lebendige und teilweise auch
erbittert geführte Debatte entwickelte sich über
Grundfragen der Zielsetzung, Organisation und
Methode eines solchen Unterrichts. Die Beteiligten
lernten in und aus der Diskussion, akzentuierten
ANSÄTZE zu einer ARBEITSLEHRE in den
60er und 70er Jahren
In der Reihe Praxis und Theorie des Unterrichtens
verlegte der Beltz-Verlag, Weinheim-Basel
in seiner Grünen Reihe im Jahre 1983, immerhin
vor rund dreißig Jahren, den Band
ARBEITSLEHRE 5 - 10
ISBN 3-467-26025-3 Peter Lang Verlag. 2007
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