2/2012
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Redaktion<br />
Thema des nächsten Heftes: Testen in der Arbeitslehre<br />
Arbeitslehre verhilft jungen Menschen zu einer<br />
Orientierung bei der Bewältigung von Hausarbeit.<br />
Diese wird zunehmend anspruchsvoller. Erwerbsarbeit<br />
ist das komplementäre didaktische Aufgabenfeld.<br />
Berufsorientierung in Zusammenarbeit mit der<br />
Arbeitsagentur ist eine Untermenge der voraus liegenden<br />
Orientierung über Erwerbsarbeit. Wer nicht<br />
Grundzüge des Arbeitens unter rationalen Zielvorgaben<br />
eingeübt hat, kann schwerlich einen Beruf<br />
wählen.<br />
Im Lehramtsstudiengang Arbeitslehre an der TU<br />
Berlin gibt es zwei Angebotsprofile, Wirtschaft/<br />
Nachhaltiger Konsum und Technik. Früher waren<br />
das zwei diskrete Studiengänge. Jetzt wächst beides<br />
zusammen, denn der Mensch ist Konsument und<br />
Produzent in einem, das Wirtschaftssystem wird von<br />
Technik maßgeblich beeinflusst und Technik ist kein<br />
Selbstzweck, sondern ökonomisch determiniert.<br />
Noch immer werden nicht alle „Schnittmengen“<br />
zwischen Wirtschaft und Technik didaktisch aufbereitet.<br />
Eine große Chance bietet der von Schülern<br />
durchgeführte Warentest. Junge Konsumenten sind<br />
nicht immer urteilsfähig, was die Qualität eines<br />
Konsumgutes angeht, Modetrends und Gewohnheitskäufe<br />
sind mächtige Kaufmotive. Wer selber<br />
ein Konsumgut systematisch getestet hat, wird kritischer<br />
und bedient sich gezielt der angebotenen professionellen<br />
Testberichte.<br />
Die Stiftung Warentest führt einen Wettbewerb „Jugend<br />
testet“ durch, der leider in den Schulen wenig<br />
bekannt ist. Die Ansprechpartner in den Schulen<br />
sind die Fachlehrer für Arbeitslehre. Was liegt näher<br />
als in diesem Fach, das neuerdings eine unglückliche<br />
Namensänderung hinnehmen musste, Fragen an<br />
die Qualität von Konsumgütern zu entwickeln: Wie<br />
steht es mit Langlebigkeit, Ressourcenschonung,<br />
Recycelbarkeit, Bedienerfreundlichkeit, Reparaturanfälligkeit,<br />
Preis/Leistungsverhältnis? Antworten<br />
findet man beim Testen in den vorhandenen Werkstätten.<br />
Es ist klar, dass keine teuren Konsumgüter<br />
wie Fernseher oder Waschmaschinen getestet werden<br />
können und zerstörende Prüfmethoden kommen<br />
ohnehin nur bei Niedrigpreisprodukten infrage.<br />
Wir freuen uns auf Beiträge unserer Leser, die<br />
bitte an die Redaktion bis zum 15. März 2013 gerichtet<br />
werden können.<br />
Gesellschaft für Arbeitslehre Berlin<br />
Einladung zum Arbeitslehre-Stammtisch<br />
Am letzten Montag des Monats (außer in den Schulferien) in der Phoenix Lounge<br />
Kyffhäuserstraße 14 / 10781 Berlin-Schöneberg / 5 Minuten Fußweg vom<br />
U-Bahnhof Eisenacher Straße entfernt!<br />
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Forum Arbeitslehre 9 Arbeitslehre Werkstätten Nov <strong>2012</strong>
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