Sekundäre Prävention bei Verdacht auf SSES - HfH - Interkantonale ...

Theoretische Grundlagen
heisst, es werden zum Beispiel keine Fragen gestellt oder keine Nebensätze produziert.
Weiter kommen morphologische Auffälligkeiten bei Kasus, Tempus und Plural
sowie bei der Subjekt-Verb-Kongruenz vor (vgl. Siegmüller, 2006c).
Zudem ist zu erwähnen, dass Ursachen über die Entstehung von SSES bisher nicht
bekannt sind und dass Jungen eine grössere Vulnerabilität als Mädchen aufweisen
(vgl. Grimm, 2003).
Doch welches sind erste Hinweise auf eine eventuelle spezifische Spracherwerbsstörung?
Und wie werden Kinder mit SSES erkannt?
Siegmüller nennt unter anderem verspäteten Sprechbeginn und auch verlangsamten
Spracherwerb als entwicklungschronologische Symptome für eine SSES (vgl.
Siegmüller, 2006a). Auch Grimm (2003) bezeichnet den verspäteten oder verlangsamten
Spracherwerb als Karrierestart von entwicklungsdysphasischen 4 Kindern:
„Etwas salopp ausgedrückt starten entwicklungsdysphasische Kinder ihre Karriere
gewöhnlich als late talkers und beginnen erst zu einem Zeitpunkt die Sprache zu erwerben,
zu dem normale Kinder schon mehrere Hundert Wörter beherrschen und
Mehrwortäusserungen gebrauchen“ (S. 128).
2.3.2 Late Talker versus Late Bloomer
Wie bereits in Kapitel 2.2 erwähnt verfügt ein gesundes Kind bis im Alter von 1;6
Jahren oder spätestens bis im Alter von 2;0 Jahren über einen aktiven Wortschatz
von mindestens 50 Wörtern. Kinder, bei denen das nicht der Fall ist, werden als
Late Talker, sogenannte “Späte Wortlerner“, bezeichnet, welche ungefähr zu 13 bis
20% vorkommen. Dabei ist bekannt, dass etwa die Hälfte der Late Talker diesen
Rückstand bis im Alter von 3;0 aufholen können (vgl. Kauschke 2006a). Diese werden
als Late Bloomer, sogenannte “Spätblüher” bezeichnet. Die anderen 50% der
Late Talker aber “zeigen ab dem 3. Geburtstag sprachliche Auffälligkeiten im Sinne
einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung” (Kauschke, 2006a, S. 66). Aufgrund
dieser Erkenntnisse macht es Sinn, auf die sprachlichen Äusserungen von kleinen
Kindern zwischen 1;6 und 2;6 Jahren zu achten, um eventuelle Late Talker früh genug
zu erkennen.
4 Von Grimm synonym für Spracherwerbsstörung verwendet (vgl. Grimm, 2007).
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