Deutsch-russische Geschäftsbeziehungen: Analyse ... - antropov.de
Deutsch-russische Geschäftsbeziehungen: Analyse ... - antropov.de
Deutsch-russische Geschäftsbeziehungen: Analyse ... - antropov.de
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
4.1 Überlegungen zur Auswahl <strong>de</strong>r Forschungsmetho<strong>de</strong>.......................................31<br />
4.2 Untersuchungsschritte .....................................................................................32<br />
4.2.1 Auswahl <strong>de</strong>r Stichprobe .........................................................................33<br />
4.2.2 Kategoriensystem und Kodierschema 1.................................................34<br />
4.2.2.1 <strong>Analyse</strong>einheiten......................................................................34<br />
4.2.2.2 Einschätzungsdimension..........................................................34<br />
4.2.3 Kodierschema 2: Son<strong>de</strong>rkategorie .........................................................36<br />
4.2.4 Interviewleitfa<strong>de</strong>n ...................................................................................37<br />
4.2.5 Die Datenerhebung und -erfassung .......................................................38<br />
4.2.6 Datenaufbereitung und Auswertungsschritte..........................................39<br />
5 Ergebnisse <strong>de</strong>r Untersuchung.............................................................................40<br />
6 Kritische Würdigung <strong>de</strong>r Untersuchungsmetho<strong>de</strong>.............................................42<br />
7 Interpretation und Diskussion <strong>de</strong>r Ergebnisse...................................................44<br />
7.1 Potenzial für Missverständnisse aufgrund <strong>de</strong>r Unterschie<strong>de</strong> in <strong>de</strong>n<br />
Terminierungs- und Flexibilitätspräferenzen............................................................45<br />
7.2 Unterschie<strong>de</strong> im geschäftsbezogenen Rollenverständnis als Quelle <strong>de</strong>r<br />
Missverständnisse ..................................................................................................46<br />
7.3 Sonstige Ursachen für die Missverständnisse in <strong>de</strong>n <strong>de</strong>utsch-<strong>russische</strong>n<br />
Geschäftsbeziehungen: Versuch einer Strukturierung ............................................51<br />
7.4 Zusammenfassung <strong>de</strong>r Ergebnisse und Zwischenfazit.....................................53<br />
TEIL III: INTERKULTURELLES TRAINING ................................................... 54<br />
8 Theoretische Vorüberlegungen zu interkulturellen Trainings...........................54<br />
8.1 Trainingsziele...................................................................................................55<br />
8.2 Cultur Assimilator und Critical Inci<strong>de</strong>nts ...........................................................56<br />
8.2.1 Möglichkeiten und Grenzen <strong>de</strong>r Trainingsmetho<strong>de</strong> ................................56<br />
8.2.2 Fallkonstruktion: Methodische Vorgehensweise.....................................57<br />
9 Validierungsverfahren ..........................................................................................58<br />
9.1 Vorgehensweise bei <strong>de</strong>r Validierung ................................................................58<br />
9.2 Validierungsergebnisse....................................................................................59<br />
10 Trainingsablauf ...................................................................................................60<br />
11 Kritische Würdigung <strong>de</strong>s Trainingskonzepts....................................................61<br />
12 Schlusswort und Ausblick .................................................................................62<br />
1