Jahresprogramm 2012 - Schoenbrunn.de

Menschen mit Behinderung
verstehen und begleiten
Fachweiterbildung als Einführung für Nicht-
fachkräfte
Mitarbeiter/innen ohne pädagogische Fachausbildung sind eine
unverzichtbare Säule in Einrichtungen der Behindertenhilfe.
In dieser Fachweiterbildung sollen sie eine Einführung in heil-
pädagogische Arbeitsweisen erhalten und Grundprinzipien
heilpädagogischen Arbeitens kennenlernen. Dafür werden
Problemfelder und Handlungskonsequenzen so behandelt, dass
sie Handlungsorientierung und Handlungssicherheit erhalten.
Folgende Themen und Fragestellungen werden bearbeitet:
– Was ist Behinderung und von welchen persönlichen und
sozialen Bedingungen gehen wir bei Personen aus, die als
geistig behindert bezeichnet werden?
– Wie können Kommunikation, Beziehung und Dialog mit
diesem Personenkreis gelingen?
– Welche Haltung setzen wir bei Mitarbeiter/innen dafür
voraus?
– Welche Grundsätze sind in der Arbeit mit behinderten
Menschen generell, welche speziell in der Arbeit mit
Menschen, die als geistig behindert gelten, zu beachten?
Was ist wesentlich für ihre Pflege, Assistenz, Betreuung,
Begleitung und Förderung?
– Was ist zu beachten, wenn besondere psychische oder
Verhaltensprobleme vorliegen?
– Welche rechtlichen Rahmenbedingungen müssen auch
Hilfskräfte beachten?
Wichtige Steuertipps!
§ Ausbildungskosten, d. h. Aufwendungen für den
§
Erwerb von
§
Fortbildungskosten, d. h. Aufwendungen, die ein Arbeitnehmer
leistet, um seine Kenntnisse und Fähigkeiten im ausgeübten
Beruf zu erhalten oder zu erweitern, sind als Werbungskosten
voll absetzbar.
Kenntnissen, die als Grundlage für einen noch nicht aus-
geübten Beruf notwendig sind, können als Sonderausgaben
im Kalenderjahr abgesetzt werden.
1. Einheit: Mittwoch, 17. Oktober 2012 bis
Donnerstag, 18. Oktober 2012
Menschsein und Behinderung
– Menschenbild, Grundbedürfnisse und Menschenrechte
in der BRD
– Überblick über unterschiedliche Verständnisse und Denk-
modelle von Behinderung bis hin zum heute gültigen
bio-psycho-sozialen Verständnis von Behinderung und
Inklusion als umfassendes Denkmodell mit Recht auf
Selbstbestimmung, Teilhabe, Beteiligung und Assistenz
– Konsequenzen für das Selbstverständnis von Mitarbeiter/innen
und für die Betreuung und Begleitung im Alltag:
Assistenz und Anwaltschaft
Grundlegende Prinzipien in der Arbeit mit Menschen
mit Behinderung
– für eine dialogische Beziehungsgestaltung,
– für Assistenz und Begleitung durch Mitarbeiter/innen als Voraussetzung
für Selbstbestimmung und Eigenverantwortung
des Menschen mit Behinderung
– für die Gestaltung von Lernprozessen
– für die Gestaltung von Kontextbedingungen
– für den Umgang mit Nähe und Distanz
Dozentin: Lilo Nitz
Diplom-Sozialpädagogin, Heilpädagogin,
Diplom-Supervisorin
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