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Jahresprogramm 2012 - Schoenbrunn.de

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Brücken schlagen<br />

in die Vergangenheit<br />

Biografiearbeit mit Menschen<br />

mit geistiger Behin<strong>de</strong>rung<br />

„Bevor du einem Menschen begegnest, <strong>de</strong>nk, welchen Weg er<br />

schon gegangen ist.“ (Peter Handke)<br />

Menschen mit geistiger Behin<strong>de</strong>rung laufen große Gefahr, ihre<br />

Lebensgeschichte zu verlieren, beson<strong>de</strong>rs wenn sie in Einrichtungen<br />

leben. Dies trifft umso mehr zu, je stärker eingeschränkt<br />

ihre Möglichkeiten sind. Dies ist zum einen für sie selbst ein großer<br />

Verlust, da sie mit ihrer eigenen Vergangenheit zunehmend<br />

allein bleiben und niemand mehr weiß, wovon sie sprechen,<br />

wenn sie von früher erzählen (wollen). Zum an<strong>de</strong>ren wirkt sich<br />

dieser Umstand negativ auf die Betreuung und Begleitung aus,<br />

weil niemand im Umfeld mehr weiß, woher dieser Mensch<br />

kommt und wie er zu <strong>de</strong>r Person gewor<strong>de</strong>n ist, die er heute<br />

darstellt.<br />

Gera<strong>de</strong> im Alter rückt auch bei vielen nichtbehin<strong>de</strong>rten Menschen<br />

die Beschäftigung mit <strong>de</strong>r eigenen Vergangenheit in <strong>de</strong>n<br />

Vor<strong>de</strong>rgrund. Bei einer <strong>de</strong>menziellen Entwicklung bleibt das oft<br />

<strong>de</strong>r Bereich, in <strong>de</strong>m noch am ehesten ein Zugang zu <strong>de</strong>r Person<br />

gefun<strong>de</strong>n wer<strong>de</strong>n kann. Dies setzt aber voraus, dass schon<br />

rechtzeitig entsprechen<strong>de</strong> Vorarbeit geleistet wur<strong>de</strong>.<br />

Schwerpunkte<br />

Der Kurs soll das Verständnis dafür för<strong>de</strong>rn, welche Be<strong>de</strong>utung<br />

es für das Selbstbewusstsein einer Person hat, die eigene Biografie<br />

zu bewahren, sich zu erinnern und darüber auszutauschen,<br />

aber auch, wie wichtig es für eine gute Betreuung ist, die<br />

Lebensgeschichten <strong>de</strong>r betreuten Personen zu kennen. Es sollen<br />

verschie<strong>de</strong>ne Wege praktisch erkun<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n, wie Biografie-<br />

arbeit einzeln und in Gruppen durchgeführt wer<strong>de</strong>n kann. Dazu<br />

bringen die Teilnehmen<strong>de</strong>n Materialien zur eigenen Biografie<br />

(z. B. Fotos, Aufzeichnungen, Landkarten und be<strong>de</strong>utsame<br />

Gegenstän<strong>de</strong>) und Materialien zum kreativen Arbeiten (z.B.<br />

Malpapier, Farben, Schere, Klebstoff und Plakatkarton) mit.<br />

Am En<strong>de</strong> sollen die Teilnehmen<strong>de</strong>n über ein konkretes Konzept<br />

verfügen, wie sie mit betreuten Personen in die Biografiearbeit<br />

einsteigen können.<br />

Termin Montag, 2. Juli <strong>2012</strong>, 9.30 bis 17 Uhr und<br />

Dienstag, 3. Juli <strong>2012</strong>, 9 bis 16.30 Uhr<br />

Ort Aka<strong>de</strong>mie Schönbrunn, Gut Häusern<br />

Verbindliche Kursgebühr E 190,–<br />

Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 170,–)<br />

zuzüglich Tagesverpflegung E 24,– / Tag<br />

Dozent Winfried Mall<br />

Diplom-Heilpädagoge (FH), Heilpädagogische<br />

Fachberatung St. Gallen (Schweiz)<br />

Zielgruppe Mitarbeiter/innen in <strong>de</strong>r Betreuung<br />

(insbeson<strong>de</strong>re älterer Bewohner/innen)<br />

Teilnehmerzahl maximal 16 Personen<br />

Kursnummer 122223<br />

Anmeldung bis 29. Mai <strong>2012</strong><br />

Strukturierung als Hilfe<br />

zum Verstehen und Han<strong>de</strong>ln<br />

För<strong>de</strong>rung von Menschen mit Autismus<br />

nach <strong>de</strong>m Vorbild <strong>de</strong>s TEACCH-Mo<strong>de</strong>lls<br />

Beson<strong>de</strong>rheiten in <strong>de</strong>r Wahrnehmung und Informationsverarbeitung<br />

bei Menschen mit Autismus führen dazu, dass diese ganz<br />

beson<strong>de</strong>rs von strukturieren<strong>de</strong>n und visuellen Hilfen profitieren<br />

können. Auf dieser Erkenntnis basiert <strong>de</strong>r TEACCH-Ansatz zur<br />

pädagogischen För<strong>de</strong>rung autistischer Menschen, <strong>de</strong>r seit über<br />

dreißig Jahren in <strong>de</strong>n USA erprobt und weiterentwickelt wird.<br />

Structured Teaching, die Strukturierung in <strong>de</strong>r pädagogischen<br />

För<strong>de</strong>rung und im Alltag, gehört daher zu <strong>de</strong>n grundlegen<strong>de</strong>n<br />

Elementen <strong>de</strong>r Arbeit nach <strong>de</strong>m TEACCH-Ansatz. Im Rahmen<br />

dieses Seminars wer<strong>de</strong>n zunächst die theoretischen Grundlagen<br />

und Konzepte <strong>de</strong>s TEACCH-Ansatzes vorgestellt. Im Anschluss<br />

daran liegt <strong>de</strong>r Schwerpunkt auf <strong>de</strong>r Metho<strong>de</strong> <strong>de</strong>s Structured<br />

Teaching. Die Teilnehmer / innen erhalten Hinweise und Hilfen<br />

zur Entwicklung von Strukturierungsmaßnahmen sowie zu <strong>de</strong>ren<br />

praktischer Anwendung. Anhand vieler Praxisbeispiele wer<strong>de</strong>n<br />

Umsetzungsmöglichkeiten aus unterschiedlichen Bereichen <strong>de</strong>r<br />

Betreuung und För<strong>de</strong>rung dargestellt. Auf dieser Grundlage erhalten<br />

die Teilnehmer / innen Gelegenheit, Anwendungsmöglichkeiten<br />

für ihre eigene Praxis zu diskutieren, I<strong>de</strong>en zu entwickeln<br />

und selbst Materialien zu erstellen. Praktische Übungen und<br />

Gruppenarbeit ergänzen und vertiefen die theoretische Erarbeitung.<br />

Diese Fortbildung kann auch als Baustein <strong>de</strong>r Weiterbildung<br />

„Menschen mit Autismus verstehen und begleiten“ (S. 29)<br />

genutzt wer<strong>de</strong>n.<br />

Termin Montag, 2. Juli <strong>2012</strong>, 10 bis 16.30 Uhr und<br />

Dienstag, 3. Juli <strong>2012</strong>, 9 bis 16.30 Uhr<br />

Ort Aka<strong>de</strong>mie Schönbrunn, Gut Häusern<br />

Verbindliche Kursgebühr E 190,–<br />

Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 170,–)<br />

zuzüglich Tagesverpflegung E 24,– / Tag<br />

Dozentin Antje Tuckermann<br />

Diplom-Psychologin, Psychologische<br />

Psychotherapeutin, leiten<strong>de</strong> Psychologin in<br />

psychiatrischer Klinik, therapeutische Leitung<br />

und Dozentin Team Autismus GbR<br />

Zielgruppe alle Personen, die Menschen mit Autismus<br />

begleiten und för<strong>de</strong>rn<br />

Teilnehmerzahl maximal 20 Personen<br />

Kursnummer 122224<br />

Anmeldung bis 1. Juni <strong>2012</strong><br />

73<br />

Begleitung – För<strong>de</strong>rung – Therapie – Selbstbestimmung<br />

| Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Beson<strong>de</strong>re Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt |

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