Jahresprogramm 2012 - Schoenbrunn.de

Szenisches Verstehen
im pädagogischen Alltag
Menschen mit geistiger Behinderung teilen ihre innere Not fast
nie auf der sprachlichen Ebene mit, sondern über ihr Verhalten.
Die ihnen nahestehenden Personen sind gezwungen, das Verhalten
zu interpretieren, denn meistens ist es nicht möglich,
die Bedeutung der Verhaltensweisen in einem explorativen Gespräch
zu erfragen. Das Risiko einer Fehlinterpretation ist hoch,
denn das gleiche Verhalten kann bei derselben Person in ganz
unterschiedlichen Bedeutungszusammenhängen stehen.
Im szenischen Verstehen richtet sich der diagnostische Blick
nicht nur auf die einzelne Person, sondern auf die Beziehungen.
Es geht um die Reflexion von bestimmten Situationsabläufen –
„Szenen“ –, die sich trotz aller Bemühungen ständig wieder-
holen. Hier zeigen sich individuelle Beziehungsmuster, die als
Wiederholung früher Erfahrungen verstanden werden können.
Die emotionale Resonanz der Mitarbeiter/innen auf bestimmte
Verhaltensweisen gibt als Übertragungsreaktion wichtige Hinweise
zum Verstehen dieser Wiederholungsmuster. Mit einfachen
Fragen zur Interaktion können „Re-Inszenierungen“ erkannt
werden. Gerade bei zunächst unverständlich oder destruktiv
erscheinenden Verhaltensweisen wird eine neue Sichtweise
ermöglicht und damit der Zugang zu Veränderungsprozessen
eröffnet.
Methoden
Vorstellung und Diskussion der theoretischen Grundlagen zur
emotionalen Entwicklung und zum „szenischen Verstehen“,
Analyse von konkreten Alltagssituationen, Einzelfallbesprechungen,
gemeinsame Erarbeitung von individuell angemessenen
„Antworten“ und weiteren Maßnahmen
Termin Donnerstag, 5. Juli 2012, 9.30 bis 17 Uhr und
Freitag, 6. Juli 2012, 9 bis 16.30 Uhr
Ort Akademie Schönbrunn, Gut Häusern
Verbindliche Kursgebühr E 190,–
Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 170,–)
zuzüglich Tagesverpflegung E 24,– / Tag
Dozentin Anne Sand
Diplom-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin,
Ausbildung in Gesprächstherapie,
psychoanalytisch-interaktioneller Psychotherapie
und integrierter Kinder- und Familientherapie,
Supervision (BDP). Langjährige Tätigkeit in einem
Bereich der „Intensivbetreuung“ für Menschen
mit geistiger Behinderung und schweren psychischen
Störungen in der Ev. Stiftung Neuerkerode;
Psychotherapie und Beratung; Fortbildungsseminare
und Supervision, Lehrbeauftragte im FB Heilpädagogik
an der FH Hannover
Zielgruppe MitarbeiterInnen, die mit Menschen mit geistiger
Behinderung und herausforderndem Verhalten
arbeiten und andere Interessierte
Teilnehmerzahl maximal 20 Personen
Kursnummer 122226
Anmeldung bis 1. Juni 2012
Tiergestützte Pädagogik
und Therapie
Der Einsatz von Tieren in den therapeutischen, pflegerischen und
pädagogischen Berufsfeldern findet immer mehr Beachtung.
Ebenso vielfältig wie die Einsatzbereiche von Tieren sind auch
die Zielgruppen für tiergestützte Interventionen. Tiere schaffen
Erfahrungsräume, in denen Menschen die Möglichkeit haben,
selbständig zu lernen, Selbstvertrauen aufzubauen und Beziehungen
herzustellen.
Doch warum sprechen gerade Tiere unsere Persönlichkeit an und
bewirken eine Veränderung unseres Befindens?
Welche therapeutischen oder pädagogischen Möglichkeiten sind
durch den Einsatz eines Tieres tatsächlich erreichbar?
Inhalte des Seminars
– Bausteine der Mensch-Tier Beziehung
– Sozial-emotionale Effekte von Tieren auf den Menschen
– Auswahl geeigneter (Nutz)Tierarten
– Der Einsatz von Hunden im Rahmen tiergestützter
Interventionen
– Hygienische Voraussetzungen für den Einsatz
von Tieren/Hygienplan
– Argumente für/gegen Tiere
– Möglichkeiten und Grenzen tiergestützter Interventionen
Termin Freitag, 6. Juli 2012, 9.30 bis 17 Uhr und
Samstag, 7. Juli 2012, 9 bis 16.30 Uhr
Ort Akademie Schönbrunn, Gut Häusern
Verbindliche Kursgebühr E 190,–
Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 170,–)
zuzüglich Tagesverpflegung E 24,– / Tag
Dozentin Inis Elsen-Wübbels
Heilerziehungspflegerin, Tiertrainerin, Inhaberin
des Instituts für tiergestützte Förderung in Lingen,
Initiatorin der vom Europäischen Dachverband
für tiergestützte Therapie (ESAAT) akkreditierten
berufsbegleitenden, universitären Weiterbildung
„Ausbildung zum Therapiebegleithundeteam“
am Institut für tiergestützte Förderung
Zielgruppe Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe
Teilnehmerzahl maximal 18 Personen
Kursnummer 122227
Anmeldung bis 2. Juni 2012
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Begleitung – Förderung – Therapie – Selbstbestimmung
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