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„Alles Isolierte führt in die Irre. Nur die Ganzheit ist zuverlässig und leitet den Menschen zum Heil.“ Martin Buber Fortbildungen | Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt | 41
| Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt | Pflege – Medizin – Psychiatrie – Hygiene Impulse und Zwänge Über Tics, Stereotypien, Rituale, Zwänge und Kleptomanie, Pyromanie, Horten, Vermüllen Unser Tag läuft nach bestimmten Mustern ab. Wir nennen sie Rituale oder Strukturen. Sie geben uns Orientierung, Sicherheit und Halt. Wo aber liegt die Grenze zwischen den hilfreichen Ritualen des Alltags und einem krankhaften Zwang? Wann geht andererseits durch Verlust an Ritualen unsere innere Ordnung so weit verloren, dass Impulse nicht mehr kontrolliert werden können und so ihre zerstörerische Energie entfalten? Menschen mit geistiger Behinderung sind in besonderem Maße diesen konträren Kräften von zu viel und zu wenig innerer Ordnung ausgesetzt. Um ihr psychisches Gleichgewicht wieder inden zu können und die Ursachen der verloren gegangenen Orientierung erkennen zu können, benötigen sie meist fremde Hilfe. Überwiegend kommt diese vonseiten der Pädagogik, manchmal sind aber spezialisierte psychotherapeutische Verfahren erforderlich, und gelegentlich brauchen die Betroffenen sogar pharmakologische Unterstützung. Theorie Impulse und Zwänge als neuropsychologische Symptome oder als Persönlichkeitsmerkmale bei verschiedenen neuro logischen und psychiatrischen Krankheiten – multifaktorieller Ursprung, Entstehung, Arten, Verlauf und Prognose Praxis Akzeptieren oder verändern? Ziele und Strategien beim Umgang mit Impulsen und Zwängen in konkreten Fällen, die Sie aus Ihrem Arbeitsalltag mitbringen – Videoanalyse von Tics, Stereotypien, Ritualen und Zwängen Zielsetzung – Den Sinn von Ritualen erkennen und von Zwängen ab grenzen können – Neuropsychologische Ursachen von Tics und Stereotypien und ihren Einfluss auf die Handlungsplanung verstehen – Stereotypien und Rituale als therapeutische Strategien ein setzen lernen – Impulskontrollstörungen verstehen und ihre Therapie kennenlernen Methoden Vortrag, Power-Point-Präsentation, Videoanalyse, Kleingruppenarbeit, Rollenspiele, Fallbesprechungen 42 Diese Fortbildung kann auch als Baustein der Weiterbildung „Menschen mit Intelligenzminderung und psychischen Auffälligkeiten verstehen und begleiten“ (S. 26) und als Baustein der Weiterbildung „Menschen mit Autismus verstehen und begleiten“ (S. 29) genutzt werden. Dieses Seminar wird dreimal mit identischen Inhalten zu folgenden Terminen angeboten: n Termin 1 Donnerstag, 26. Januar 2012, 10 bis 17.30 Uhr und Freitag, 27. Januar 2012, 9 bis 17 Uhr Kursnummer 122101 Anmeldung bis 16. Dezember 2011 n Termin 2 Dienstag, 3. Juli 2012, 10 bis 17.30 Uhr und Mittwoch, 4. Juli 2012, 9 bis 17 Uhr Kursnummer 122115 Anmeldung bis 1. Juni 2012 n Termin 3 Donnerstag, 24. Januar 2013, 10 bis 17.30 Uhr und Freitag, 25. Januar 2013, 9 bis 17 Uhr Kursnummer 132101 Anmeldung bis 14. Dezember 2012 Ort Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr E 190,– Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 170,–) zuzüglich Tagesverpflegung E 24,– / Tag Dozent/in Dr. med. Svetlana Panfilova Ärztin und szenisch-systemische Beraterin Dr. med. Christian Schanze Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Pädagoge (MA), Fachärztliche Praxis mit Schwerpunkt: psychiatrische Diagnostik und Therapie bei Menschen mit Intelligenzminderung und Autismus-Spektrum-Störungen Zielgruppe Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe und andere Interessierte Teilnehmerzahl maximal 30 Personen
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