Jahresprogramm 2012 - Schoenbrunn.de
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Geistige Behin<strong>de</strong>rung<br />
und psychische Krankheit<br />
Eine Herausfor<strong>de</strong>rung<br />
für die Pädagogik<br />
Ausschließlich für Teilnehmer/innen<br />
<strong>de</strong>r Fachweiterbildung „Menschen mit<br />
Intelligenzmin<strong>de</strong>rung und psychischen<br />
Auffälligkeiten verstehen und begleiten“<br />
Warum ist die Pädagogik in <strong>de</strong>r Behandlung und Begleitung<br />
von psychisch kranken Menschen mit Intelligenzmin<strong>de</strong>rung<br />
eigentlich so wichtig? Ist sie überhaupt Therapie? Sollte sie<br />
die Behandlung psychischer Störungen nicht vielmehr <strong>de</strong>r<br />
Psychiatrie und <strong>de</strong>n Ärzten überlassen? Sollte die Privatsphäre<br />
<strong>de</strong>r Menschen mit Intelligenzmin<strong>de</strong>rung nicht eine therapiefreie<br />
Zone bleiben?<br />
Viele Fragen und schwierige Antworten, han<strong>de</strong>ln sie doch von<br />
<strong>de</strong>m schmalen Grad zwischen Therapie und Normalität, <strong>de</strong>m<br />
alten Spannungsfeld zwischen Psychiatrie und Pädagogik.<br />
Doch psychische Stabilität wird nur zu einem kleineren Teil<br />
durch Medikamente erreicht. Die Vermittlung von Kompetenzen<br />
und von Bewältigungsstrategien und vor allem die Gestaltung<br />
<strong>de</strong>s sozialen Umfelds sind für die seelische Gesundheit gera<strong>de</strong><br />
behin<strong>de</strong>rter Menschen von viel größerer Be<strong>de</strong>utung. Genau<br />
an dieser Stelle sind jedoch die pädagogischen Mitarbeiter/innen<br />
<strong>de</strong>r Behin<strong>de</strong>rtenhilfe tätig, und so reicht die Pädagogik<br />
immer auch in die psychiatrische Behandlung hinein und um-<br />
gekehrt.<br />
Man muss sich dieser zentralen und verantwortungsvollen<br />
Position bewusst sein und sich selbstkritisch mit <strong>de</strong>m eigenen<br />
pädagogischen Han<strong>de</strong>ln auseinan<strong>de</strong>rsetzen. Nur dann kann es<br />
gelingen, psychischen Störungen vorzubeugen und Erkenntnisse<br />
aus <strong>de</strong>n heilpädagogischen o<strong>de</strong>r psychotherapeutischen Behandlungen<br />
auf adäquate Weise in <strong>de</strong>n Alltag <strong>de</strong>r Betreuung<br />
und Assistenz behin<strong>de</strong>rter Menschen zu übertragen.<br />
Das Seminar bil<strong>de</strong>t eine Art Klammer um die verschie<strong>de</strong>nen<br />
Kurse <strong>de</strong>r modularisierten Weiterbildung. Es wird versucht, die<br />
zentrale Be<strong>de</strong>utung <strong>de</strong>r Pädagogik herauszuarbeiten und anhand<br />
konkreter Übungen zu erproben, wie sich therapeutische<br />
Erkenntnisse sinnvoll in <strong>de</strong>n Betreuungsalltag übertragen lassen.<br />
Dabei spielen Aspekte <strong>de</strong>r Selbsterfahrung und ausführliche Fallbeispiele<br />
eine wichtige Rolle. Außer<strong>de</strong>m wer<strong>de</strong>n verschie<strong>de</strong>ne<br />
(heil)pädagogische Konzepte besprochen, wie die sensorische<br />
Entwicklungsstimulation, SIVUS o<strong>de</strong>r das Wut-Management.<br />
Überschrieben sind die bei<strong>de</strong>n Tage mit <strong>de</strong>m, was sich hinter<br />
<strong>de</strong>m Begriff „Empowerment“ verbirgt und – was es gemeinsam<br />
zu ent<strong>de</strong>cken gilt.<br />
Das Seminar fin<strong>de</strong>t zweimal mit i<strong>de</strong>ntischen Inhalten zu<br />
folgen<strong>de</strong>n Terminen statt und ist als pädagogische Vertiefung<br />
zur Erlangung <strong>de</strong>s Zertifikats verbindlich am En<strong>de</strong> <strong>de</strong>r Fach-<br />
weiterbildung zu besuchen.<br />
n Termin 1 Donnerstag, 19. Juli <strong>2012</strong>, 9.30 Uhr bis<br />
Freitag, 20. Juli <strong>2012</strong>, 13 Uhr<br />
Kursnummer 122205<br />
Anmeldung bis 16. Juni <strong>2012</strong><br />
n Termin 2 Montag, 1. Juli 2013, 9.30 Uhr bis<br />
Dienstag, 2. Juli 2013, 13 Uhr<br />
Kursnummer 132205<br />
Anmeldung bis 31. Mai 2013<br />
Ort Aka<strong>de</strong>mie Schönbrunn, Gut Häusern<br />
Verbindliche Kursgebühr E 160,–<br />
Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 140,–)<br />
zuzüglich Tagesverpflegung E 30,– für die gesamte<br />
Veranstaltung. Auf Wunsch kann am zweiten<br />
Tag ein Mittagessen separat gebucht wer<strong>de</strong>n.<br />
Dozent Dr. med. Christian Schanze<br />
Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie,<br />
Pädagoge (MA), fachärztliche Praxis mit Schwerpunkt<br />
psychiatrische Diagnostik und Therapie<br />
bei Menschen mit Intelligenzmin<strong>de</strong>rung und<br />
Autismus-Spektrum-Störungen<br />
Alois Grüter<br />
Heilpädagoge an <strong>de</strong>r Klinik St. Urban, Luzern,<br />
Schweiz<br />
Zielgruppe ausschließlich Teilnehmer/innen <strong>de</strong>r Fachweiterbildung<br />
„Menschen mit Intelligenzmin<strong>de</strong>rung<br />
und psychischen Auffälligkeiten verstehen und<br />
begleiten“<br />
Teilnehmerzahl maximal 25 Personen<br />
Wichtige Steuertipps!<br />
§ Ausbildungskosten, d. h. Aufwendungen für <strong>de</strong>n<br />
§<br />
Erwerb von<br />
§<br />
Fortbildungskosten, d. h. Aufwendungen, die ein Arbeitnehmer<br />
leistet, um seine Kenntnisse und Fähigkeiten im ausgeübten<br />
Beruf zu erhalten o<strong>de</strong>r zu erweitern, sind als Werbungskosten<br />
voll absetzbar.<br />
Kenntnissen, die als Grundlage für einen noch nicht aus-<br />
geübten Beruf notwendig sind, können als Son<strong>de</strong>rausgaben<br />
im Kalen<strong>de</strong>rjahr abgesetzt wer<strong>de</strong>n.<br />
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Begleitung – För<strong>de</strong>rung – Therapie – Selbstbestimmung<br />
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