Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...

REGIONALES
WISSENSMANAGEMENT
2. WARUM REGIONALES WISSENSMANAGEMENT?
2.1 WISSENSMANAGEMENT UNTERSTÜTZT LERNENDE REGIONEN
Ländliche Entwicklung bzw. Regionalentwicklung als Gegenstand von Entwicklungs- und Förderpolitik sowie Regio-
nen als „Subjekte“ ihrer Entwicklung stehen immer in Verbindung mit bestimmten Zielen und Strategien (z.B. nach-
haltige Entwicklung, Wettbewerbsfähigkeit). Damit ist Bedarf an spezifischem Wissen verbunden, welches der Um-
setzung von Perspektiven und Zielen dienen kann. So fragt das ökologische Paradigma einer nachhaltigen Entwick-
lung nach „zukunftsfähigem“ Wissen zur Erhaltung von Lebensräumen oder zu Ressourcen schonenden Wirt-
schaftskreisläufen. Die Aufgaben von Wissensmanagement hängen immer vom Kontext zugrunde gelegter Ziele
und Strategien ab. So kann gefragt werden: Welches Wissen ist für die zukunftsfähige Entwicklung von ländlichen
Regionen erforderlich?
Dafür gibt es im Hinblick auf ländliche Entwicklung bzw. auf Regionalentwicklung mehrere Zugänge:
• Das EU-weite und umfassende Programm der ländlichen Entwicklung stellt die Sicherung von Lebensqualität
und Wettbewerbsfähigkeit ländlicher Räume in den Mittelpunkt; dabei geht es vor allem um Wissen
und Fähigkeiten, welche helfen, diese Perspektive umzusetzen.
• Das Paradigma der nachhaltigen Entwicklung zielt auf neues Wissen, welches hilft, weitreichende und vielfältige
Wirkungen wirtschaftlichen und sozialen Handelns zu erkennen und neue Orientierungen sowie
Handlungs- und Entscheidungsmuster zu entwickeln. Dabei geht es um neues, oft anspruchsvolles Wis-
sen.
• Nicht zuletzt steht im Mittelpunkt der Leitidee der endogenen Regionalentwicklung die Fokussierung auf
vorhandene Potenziale und Stärken, wobei es um die intelligente Nutzung vorhandener Wissensbestände
und Fähigkeiten geht, um Wertschöpfung und Entwicklung in ländlichen Regionen zu fördern.
Das Paradigma der „wissensbasierten“ Gesellschaft weist auf die Bedeutung von Wissen als Ressource und Pro-
duktionsfaktor für die Wettbewerbsfähigkeit von regionalen Standorten hin – getrieben von neuen Technologien,
Naturwissenschaften und Globalisierung. Die strategische Gestaltung der Wissensbasis wird zum zentralen Faktor
für die Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit regionaler Standorte (Ballungsräume, Regionen).
Regionales Wissensmanagement ist jedoch nicht auf wirtschaftliche Dimensionen beschränkt, sondern ist mit einer
Vielfalt von Wissensdimensionen konfrontiert, mit sozialem und politischem Wissen ebenso wie mit Ethik und Wert-
haltungen oder mit Kommunikations- und Lernprozessen in Regionen.
Im Hinblick auf ländliche Entwicklung und Regionalentwicklung muss regionales Wissensmanagement diese vielfäl-
tigen Arten und Dimensionen des Wissens berücksichtigen:
Zum einen geht es um wirtschaftliches Wissen, welches sich auf Fähigkeiten und Potenziale einer gewerblichen
Wirtschaft (KMUs, Handwerk, Gewerbe), auf Landwirtschaft, Tourismus oder neuere Dienstleistungen bezieht. Dar-
über hinaus gewinnt soziales Wissen an Bedeutung, zum Beispiel die Fähigkeit, Lebensqualität und Zusammenle-
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