Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...

REGIONALES
WISSENSMANAGEMENT
auch, um vorhandenes „globales“ Wissen auf die „lokale Ebene“ zu bringen, so der Netzwerk-Theoretiker Harald
Katzmair in einem Vortrag für das Netzwerk Land. 32
Netzwerke spielen in einer Situation zunehmender Unsicherheit und Unklarheit im Umgang mit komplexen Proble-
men und Herausforderungen eine wichtige Rolle für die „dezentrale“ Gewinnung und Vermittlung von Problemlö-
sungen (Best/Good Practices). Die Zukunftsentwicklung ländlicher Regionen hängt auch vom Lernen in Netzwerken
– vor allem dem Austausch von Wissen – ab. Es geht dabei sowohl um die Wissenspotenziale in Regionen als auch
um die Wissenspotenziale von „Communities of Practice“ in der Regionalentwicklung. Harald Katzmair wandelte in
seinem Vortrag über Netzwerke den Slogan von IBM ab: „Wenn ländliche Räume wüssten, was sie wissen …“ 33
Lernende Organisationen beschreiben Gebilde, die sich ständig mit sich selbst und ihrem Umfeld auseinanderset-
zen, sich entwickeln oder aber zumindest eine ständige Entwicklungsbereitschaft aufweisen. Der Lernprozess be-
ruht darauf, sich den Veränderungen des Umfeldes anzupassen und aus der Veränderung erkennbare Chancen
und Möglichkeiten zu nutzen, um sich in einem konstanten Umfeld besser positionieren zu können. Es geht um das
Lernen von Menschen und Systemen. 34
Zielorientiertes regionales Wissensmanagement braucht ein lebendiges Netzwerk, welches sich als Lernende Or-
ganisation bzw. Region organisiert und von einem „Netzwerk-Katalysator“ in einem Prozess (LEADER, Lernende
Region und/oder Agenda 21) betreut wird. Die zentrale Rolle des Netzwerk-Katalysators in Lernenden Regionen
liegt meist in den Händen von LEADER- und/oder RegionalmanagerInnen. Ihre Aufgabenfelder lassen sich mit der
Abbildung 5 vereinfacht beschreiben.
Die drei wesentlichen Aufgabenfelder für Netzwerk-Katalysatoren in regionalen Prozessen können unter den drei
Schlagwörtern Zusammenbringen – Bereitstellen – Koordinieren zusammengefasst werden. Aufbauend auf einer zu
schaffenden Vertrauensbasis ist eine zentrale Aufgabe, das Zusammentreffen der aktiven Personen, Gruppen und
Organisationen in Regionen zu organisieren. Eine Antwort auf die Frage „Wie bekomme ich die richtigen Personen
für ein Netzwerk zusammen?“ ist: „Flow“. Ein „Flow“ oder „Fluss“ von Ideen, Wissen und Ressourcen entsteht dann,
wenn es ein Spannungsgefälle zwischen Problem und Lösung, zwischen Ist und Soll, zwischen Angebot und Nach-
frage gibt. 35
Der zweite zentrale Aufgabenbereich eines Netzwerk-Katalysators ist das Bereitstellen einer Plattform für den Aus-
tausch und zum Finden von gemeinsamen Zielen und Lösungswegen. Dieser Teil des Prozesses braucht oft eine
intensive Begleitung. Zum gemeinsamen Handeln in Projekten braucht es schlussendlich Koordination und eine gut
funktionierende Koordinierungsstelle.
Diese beschriebenen Rollen und Aufgaben klingen nachvollziehbar und leicht umsetzbar, oft wird aber der damit
verbundene Aufwand unterschätzt. Aber nur gut und kontinuierlich betreute Netzwerke bringen auch zufriedenstel-
lende Erfolge. Die entsprechende Investition von Geld, Zeit und Energie in die weichen Faktoren (Sozialkapital) ist
notwendig und trägt Zinsen – auch in Form von Wissenstransfer.
32 Aufbauend auf Vortrag von Katzmair, Harald, FAS.research vom 25.3.2009
33 Aufbauend auf Vortrag von Katzmair, Harald, FAS.research vom 25.3.2009
34 Schneider, Jürg u.a. (2007): Strategische Führung von Non-Profit-Organisationen. Bern: Haupt Verlag.
35 Vgl. Vortragsunterlage Katzmair, Harald, FAS.research vom 25.3.2009
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