Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...

REGIONALES
WISSENSMANAGEMENT
Abbildung 18:
Kindergartenkinder besuchen
alte Menschen
(Bildquelle:
www.vorarlberg.at)
4.7 REGION ALS LEBENDIGE ERFAHRUNG UND ERINNERUNG
Der gesellschaftliche, wirtschaftliche und technologische Wandel unserer Zeit ist oftmals mit der Entwertung und
dem Verlust von Erfahrung, altem Wissen und besonderen Fähigkeiten einer Region sowie der Geschichte „vor Ort“
verbunden. Vergessene oder verschüttete Geschichte und das Kultur- und Naturerbe einer Region über Erfahrun-
gen und Erinnerungen ihrer Menschen sichtbar und zugänglich zu machen, leistet wertvolle Beiträge für regionale,
Identität stiftende Kulturarbeit. Neue Technologien unterstützen diese Arbeit, das Speichern und Dokumentieren
von Daten und Informationen ebenso wie das breite Zugänglichmachen über webbasierte Datenbanken und „Land-
karten“. Inzwischen gibt es mehrere gelungene Beispiele für derartige Projekte.
4.7.1 Die Schatzgräber vom Sauwald
Wenn die Region wüsste, was sie weiß …
Unter http://info.sauwald.at finden BesucherInnen eine georeferenzierte Karte der Region Sauwald. Basisinformati-
onen zu allen Gemeinden, zu Wander-, Reit- und Themenwegen, zu Anbietern wie Direktvermarktern, Gastrono-
miebetrieben und Unterkünften sowie zu Ausflugszielen sind mit gutem Überblick abzurufen. Eine Besonderheit
bilden dabei die „Schatzgräbergeheimnisse“: Sie bieten eine Fülle von Informationen und Bildmaterial zur Kultur der
Region, zu Geschichte, historischen Sehenswürdigkeiten und Kulturgütern, zu Literatur und Musik, zu Natur und
Geologie oder zur Lebensgeschichte von Menschen aus der Region.
Ein Projekt dokumentiert Wissen über Geschichte, Kultur- und Naturerbe der Region
Das Projekt „Schatzgräber“ ist auf der Ebene der LEADER-Region Sauwald mit ihren neun Gemeinden, geprägt
von einer starken regionalen Identität, angesiedelt. Unter dem Motto „Was weiß die Region, was sie nicht weiß“
startete eine engagierte Gruppe im Jahr 2001 ein Projekt, dass den damaligen technologischen Möglichkeiten noch
69