Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...

REGIONALES
WISSENSMANAGEMENT
IM GESPRÄCH
WOLFGANG PFEFFERKORN
PROJEKTLEITER VON „ZUKUNFT IN DEN ALPEN“
UND GESELLSCHAFTER EINES VERKEHRS-, RAUM-
UND REGIONALPLANUNGSBÜROS
WORIN BESTAND DER NUTZEN UND DIE NACHHALTIGE
WIRKUNG DES PROJEKTS „ZUKUNFT IN DEN ALPEN“?
Sowohl die CIPRA als auch die beteiligten ExpertInnenteams wurden durch dieses Projekt gestärkt. „Zukunft
in den Alpen“ hat auch das Bild, die Rolle und die Strategie der Trägerorganisation CIPRA stark beeinflusst.
Nun setzt die Organisation Wissen gezielter als Ressource für nachhaltige Entwicklung ein. Die
aus dem Projekt entstandenen Netzwerke arbeiten teilweise in weiteren Projekten zusammen. Und die
Themen und Beispiele aus dem Projekt konnten in einer sehr breiten MultiplikatorInnenszene bekanntgemacht
werden. Aus den Erkenntnissen des Projekts „Zukunft in den Alpen“ wurde zum Beispiel eine Reihe
von kleinen Anwendungsprojekten initiiert, organisiert durch das Gemeindenetzwerk „Dynalp“.
WAS HALTEN SIE FÜR ERFOLGSFAKTOREN, DIE ZUM
GELINGEN DES PROJEKTS BEIGETRAGEN HABEN?
Es war richtig, nicht die „IT-Frage“ in den Mittelpunkt zu stellen, d.h. Information und Wissensvermittlung
nicht ausschließlich über eine digitale Plattform zu organisieren, sondern breit und intensiv auf Austausch
und Begegnung zwischen Menschen zu setzen. Auch die hochstehende Projektkultur, geprägt von konstruktiver
Atmosphäre und Professionalität, ermöglichte gute Prozesse und Ergebnisse. Der gezielte Mix
sowohl bei den Themen als auch bei der Zusammensetzung der Teams trug zur Attraktivität bei und vor
allem die Praxisnähe – die Orientierung an Best Practice-Beispielen – kam gut an. Nicht zuletzt trug die
Flexibilität des Financiers – der schweizerischen Mava-Stiftung für Naturschutz – zum Erfolg bei, da dieser
es ermöglichte, Mittel je nach Projektdynamik umzuschichten.
MIT WELCHEN BARRIEREN, HÜRDEN UND PROBLEMEN WAR DAS
PROJEKT KONFRONTIERT? WELCHE „KNACKPUNKTE“ SEHEN SIE?
Auch wenn „Zukunft in den Alpen“ über drei Jahre gelaufen ist, war die Laufzeit doch zu kurz. Die Rückkoppelung
mit den Menschen, die an Workshops teilgenommen haben, war nicht möglich. Damit versäumte
man, deren Wissen „hereinzuholen“. Wissenstransfer braucht letztlich mehr Kontinuität, um Nachhaltigkeit
zu bewirken. Manche Ideen, wie zum Beispiel die Kooperation mit Bildungsträgern oder das Erreichen
der Tagesmedien, ist nicht gelungen. Trotz der Größe des Projekts und der Ansprüche war manches nicht
umsetzbar – obwohl die zentralen Projektziele erreicht werden konnten.
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