Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...

REGIONALES
WISSENSMANAGEMENT
WELCHE THEMEN UND FRAGEN STEHEN
IM MITTELPUNKT DES PROJEKTS?
Mittelpunkt des Projekts ist die Nutzung von bestehendem Erfahrungswissen und Know-how für Qualitätssicherung
und Weiterentwicklung der gemeinsamen Arbeit in der Regionalentwicklung. Wir verfolgen beispielsweise
Fragestellungen wie: Welchen „Pool“ an Wissen und Kompetenzen haben LEADER-Regionen
und Regionalmanagements? Welches Wissen bringen die regionalen AkteurInnen ein bzw. haben sie aufgebaut?
Welches Erfahrungswissen steckt in den umgesetzten Projekten? Wie kann dieses Wissen sichtbar
und für andere nutzbar gemacht werden – vor allem auch für sektorübergreifende Kooperationen?
usw.
WELCHEN NUTZEN UND WELCHE ERGEBNISSE
SOLL DAS PROJEKT BRINGEN?
Das Projekt soll zu handhabbaren Ergebnissen führen, d.h. zu möglichst einfachen und weniger aufwendigen
Instrumenten. Vor allem soll der Wissens- und Erfahrungsaustausch gut organisiert werden können.
Eine Wissensplattform soll vorhandenes Know-how und Wissen dokumentieren und für alle Beteiligten
zugänglich machen. Nicht zuletzt erscheinen mir sinnvolle Kriterien für die Dokumentation von Projekten
als mitentscheidend. Berichte sollen gezielt für Reflexions- und Lernprozesse genutzt werden können.
Daher ist die Dokumentation von Problemen und Schwierigkeiten in Projekten wichtig – auch wenn niemand
diese „Knackpunkte“ gerne zugeben und dokumentieren möchte. Es soll aber auch ein Bewusstsein
für den Mehrwert und Nutzen regionaler Organisationen geschaffen werden.
WELCHE HÜRDEN GIBT ES FÜR EIN DERARTIGES PROJEKT?
Eine Barriere besteht darin, dass politische EntscheidungsträgerInnen eher an sichtbaren und herzeigbaren
Dingen interessiert sind, aber wenig Begeisterung für Projekte aufweisen, die zwar zu einer nach außen
kaum sichtbaren, aber nach innen entscheidenden Qualitätsverbesserung in der Regionalentwicklung
beitragen.
4.2 MITEINANDER NEUGIERIG UNTERWEGS
Innovationen werden immer von Menschen gemacht. Sie haben Geistesblitze, eignen sich neues Wissen an, star-
ten Projekte und setzen Ideen in die Tat um. Damit Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Zusam-
menhängen ihr Können und Wissen in gemeinsame regionale Projekte einbringen, bedarf es neben dem gemein-
samen Ziel auch eines gewissen „Kennenlernens“. Es braucht Anlässe zum Zusammentreffen und „Miteinander
warm werden“, es braucht Zeit für gemeinsame Gespräche, für das Entwickeln gemeinsamer Bilder und Visionen.
Oft ist ein Ausflug, eine Exkursion, das „Schauen, wie andere es gemacht haben“ eine wirkungsvolle Initialzündung.
Das Zitat eines japanischen Unternehmers bringt die Bedeutung des „Miteinander unterwegs Seins“ auf den Punkt:
„Wenn Sie Wissensmanagement in Ihrem Konzern betreiben wollen, investieren Sie vor allem in Reisen, damit sich
die Menschen kennenlernen können!“ Was für Konzerne gilt, stellt sich auch für Gemeinden und Regionen als ziel-
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