Regionales Wissensmanagement - Österreichisches Institut für ...
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REGIONALES<br />
WISSENSMANAGEMENT<br />
4. WISSENSMANAGEMENT IN DER PRAXIS<br />
LERNENDER REGIONEN NACH BEISPIELHAFTEN<br />
THEMENFELDERN<br />
Im Folgenden präsentieren wir eine breit gefächerte Auswahl an Beispielen <strong>für</strong> Wissensprojekte und <strong>für</strong> Wissens-<br />
management aus der Praxis Lernender Regionen. Zum Teil handelt es sich um LEADER-Projekte. Die Beispiele<br />
stammen aus unterschiedlichen Regionen und Bundesländern bzw. aus dem europäischen Alpenraum und stehen<br />
unter verschiedenen Vorzeichen: als Wissensprojekte zu spezifischen Themen einer Region (Geschichte, Kern-<br />
kompetenzen, Angebote etc.), als <strong>Wissensmanagement</strong> <strong>für</strong> AkteurInnen und Netzwerke in der Regionalentwicklung<br />
oder als Projekte mit dem Ziel, zukunftsweisendes wirtschaftliches, soziales und ökologisches Wissen zu generie-<br />
ren, auszutauschen und anzuwenden.<br />
Dabei werden unterschiedlichste Dimensionen und Formen von Wissensarbeit sichtbar: Diese findet als Austausch<br />
und Vernetzung zwischen Menschen oder als Lernen bei Exkursionen ebenso statt wie als Zugänglichmachen von<br />
Information und Wissen über Internetplattformen und webbasierten Dokumentationen.<br />
Die beschriebenen Beispiele sollen die Bandbreite an Themen und Aufgabenstellungen sowie an Methoden, In-<br />
strumenten und Werkzeugen von Wissensarbeit vermitteln. Sie weichen vom verbreiteten Bild von Wissensmana-<br />
gement als vorrangig technologische Aufgabe ab, aber auch von „klassischen“ Methoden und Werkzeugen von<br />
<strong>Wissensmanagement</strong> aus der Unternehmenswelt – eben weil Regionalentwicklung bzw. ländliche Entwicklung spe-<br />
zifische Ansätze erfordert.<br />
Nur ein Teil der Beispiele firmiert unter dem Titel „<strong>Wissensmanagement</strong>“, auch wenn das Generieren, Speichern,<br />
Vermitteln und Anwenden von Wissen im Mittelpunkt der genannten Projekte steht. Insgesamt wird sichtbar, in<br />
welch vielfältiger Art und Weite der Umgang mit Wissen bereits ein Thema von Projekten in der Regionalentwick-<br />
lung bzw. ländlichen Entwicklung geworden ist.<br />
Ein Teil der Beispiele ist in besonderer Weise mit den Themen „Netzwerke“ und „Sozialkapital“ verknüpft, jenen<br />
Merkmalen, denen in der Regionalentwicklung bzw. in der ländlichen Entwicklung eine besondere Bedeutung zuge-<br />
sprochen wird.<br />
Die Darstellung der Beispiele erfolgt entlang von neun Grundthemen in einer Mischung aus ausgewählten vertieften<br />
Darstellungen und ergänzenden Interviews mit Projektverantwortlichen nach spezifischen Kriterien (z.B. Hinter-<br />
grund, Ziele, Themen, Zielgruppe, Ebenen und Kernaktivitäten der Wissensarbeit, eingesetzte Methoden und In-<br />
strumente, Nutzen und Ergebnisse, Erfolgsfaktoren, Barrieren) sowie aus Kurzpräsentationen.<br />
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