Bestandsaufnahme - LSV Sachsen-Anhalt eV

ium. Es gibt keine Geschäftsstelle, die Mitglieder des Vorstands leisten ihre Arbeit zusätzlich und
zulasten ihres Zentrums.
Im LASSA-Verbund sind derzeit 19 soziokulturelle Zentren (Bsp. Club Reichenstrasse Quedlinburg,
Rolandmühle Burg, Heizhaus Ilsenburg, Moritzhof / Courage / Weiberwirtschaft Magdeburg, Objekt 5
Halle) organisiert. Es gibt weitere Kulturzentren, die der Soziokultur zuzuordnen sind, aber regional
bzw. kommunal fest gefördert werden und deshalb auf die Mitgliedschaft verzichten. Einige Zentren
haben aus rechtlichen und finanziellen Gründen schließen müssen, aber es entstehen aus Initiativen
immer wieder neue.
Soziokulturellen Zentren finden sich nicht nur in Magdeburg, Halle und Dessau, sondern auch in kleineren
Städten wie Quedlinburg, Burg, Ilsenburg oder Salzwedel und im ländlichen Raum. Sie weisen
je nach den Gegebenheiten vor Ort unterschiedliche Charakteristika und inhaltliche Schwerpunkt auf.
Gerade im ländlichen Raum, der vom demografischen Wandel stark betroffen ist, übernehmen soziokulturelle
Zentren wichtige integrative Aufgaben und bieten – oft den einzigen niedrigschwelligen
und breitenkulturellen Zugang zu Kunst und Kultur. Vor diesem Hintergrund sieht sich die Soziokultur
gefordert eine attraktive, zeitgemäße kulturelle Infrastruktur zu schaffen, die Jugendliche neben
anderen Bedingungen motiviert, in der Region zu bleiben. In der Zusammenarbeit mit den Schulen
und anderen Bildungsträgern gibt es noch Entwicklungspotential.
Soziokulturelle Zentren arbeiten vernetzt und kooperativ, Bsp. Jugend-Bandwettbewerb Local Heroes,
der sich als bundesweit größter nichtkommerzieller Wettbewerb entwickelt hat oder das CREOLE-
Weltmusik- Festivals für Mitteldeutschland, das zusammen mit Sachsen umgesetzt wurde.
Die meisten Zentren haben finanzielle Problem, sind personell, trotz des hohen Engagements, unterbesetzt,
und Mitarbeiter bei hohem Arbeitsaufkommen unterbezahlt. Da sich die meisten Zentren
fast ausschließlich über Projektförderung finanzieren, gibt es keine langfristige Haushaltssicherheit.
Die soziokulturellen Zentren plädieren für eine verstetigte Förderung, die hohen Qualitätsansprüchen
und den spezifischen Bedingungen der Standorte und Regionen gerecht wird, und eine stärkere
fachspezifische Einbeziehung und Entscheidung über Zuwendungen. Soziokulturelle Zentren in Sachsen-Anhalt
sollten – gemäß den Empfehlungen der Enquete-Kommission „als eigenständigen Förderbereiche
in der Kulturpolitik identifiziert, institutionalisiert und weiterentwickelt werden.“ 33
14. Kulturelle Bildung in Sachsen-Anhalt
Kulturelle Bildung hat in Sachsen-Anhalt und darüber hinaus erheblich an Akzeptanz gewonnen. Diese
positive Entwicklung ist jedoch leider auch der inflationären Verwendung des Begriffs geschuldet.
Nicht jedes kulturelles Angebot, verbunden mit pädagogischem Anliegen, ist kulturelle Bildung. Die
fertigkeitsorientierte Bildung in den Künsten (Vermittlung von Wissen, Fertigkeiten und Verständnis)
ist ebenso wie wirkungsorientierte Bildung durch die Künste legitim. Der nachhaltige Bildungserfolg
kulturpädagogischer Angebote beruht auf einem Handlungskonzept, das auf Persönlichkeitsentwicklung
mit und in den Künsten zielt. Kulturelle Bildung ist zuerst und vor allem Selbstbildung, Persönlichkeitsbildung
und nicht Bildung zu anderen, übergeordneten Zwecken, so nützlich diese sein mögen.
Die Grundprinzipien Kultureller Bildung wurden in diesem Sinne von den Fachverbänden disku-
33 Deutscher Bundestag (Hrsg.), Kultur in Deutschland. Schlussbericht der Enquete-Kommission des Deutschen
Bundestages 2008, S. 137.
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