Bestandsaufnahme - LSV Sachsen-Anhalt eV

Kulturlandschaften als wichtigen Bestandteil von Lebensqualität im Kontext der Entwicklung des
ländlichen Raumes ein, ebenso aber auch für den Naturschutz im engeren Sinne. Bei der Durchführung
von Projekten auf diesem Gebiet, die sowohl mit Landes- als auch EU-Mitteln finanziert werden,
sind aber Probleme der Projektförderung von allgemeiner Geltung sichtbar geworden, die dringend
einer Lösung bedürfen.
So ist im Hinblick auf Projekte mit EU-Förderung, bei denen prinzipiell z.T. längerfristige Vor- und
Zwischenfinanzierungen erheblicher Größenordnung erforderlich sind, die Einrichtung eines Ausgleichsfonds
(beim Kultus- oder beim Finanzministerium) notwendig, mit dessen Hilfe Vereine oder
vergleichbare Projektträger finanzielle Engpässe überwinden können. Auch ist bei solchen Projekten
grundsätzlich zu klären, inwiefern die Bereitstellung anteiliger Eigenmittel aus landesfinanzierten
institutionellen oder Projektförderungen erfolgen kann. Letztlich bedarf es im Hinblick auf (interdisziplinäre)
Projekte „von Landesinteresse“, in die mehrere Ressorts involviert sind, einer besseren
Abstimmung zwischen den betreffenden Ministerien hinsichtlich der Zweckbestimmung bei der Verwendung
von Fördermitteln durch den Projektträger.
16. Musik in Sachsen-Anhalt
16.1. Staatlich anerkannte Musikschulen in Sachsen-Anhalt
In Sachsen-Anhalt gibt es 21 Musikschulen, die seit Ende 2010 staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen
sind. 15 von ihnen befinden sich in Trägerschaft von Landkreisen, fünf in städtischer und eine
in Vereinsträgerschaft. Die Kreisgebietsreformen der vergangenen Jahre haben dazu geführt, dass die
Anzahl der Musikschulen durch entsprechende Fusionen gesunken ist, was jedoch ohne Einfluss auf
die Anzahl der Unterrichtsstätten blieb. Damit haben die Kreisgebietsreformen zu keiner negativen
Entwicklung im Musikschulbereich geführt. Vielmehr besteht in Sachsen-Anhalt ein dichtes Netz der
Orte, an denen die Musikschulen tätig sind: So existieren gegenwärtig neben 32 eigenen Musikschulhäusern
insgesamt 246 Unterrichtsorte. Gerade in einem überwiegenden Flächenland wie Sachsen-
Anhalt führt dies dazu, dass die Nutzer im Sinne der Teilhabegerechtigkeit Musikschulunterricht vor
Ort wahrnehmen können, ohne dass längere Fahrten und die damit verbundenen Kosten insbesondere
in dünn besiedelten Landkreisen zu unüberwindbaren Hinderungsgründen werden.
Durch Mittel aus dem Konjunkturpaket II war es möglich, einen über Jahre angelaufenen Investitionsstau
an den Musikschulen aufzulösen und damit die zentrale außerschulische Bedeutung von
Musikschulen als gesetzlich verankerte Bildungseinrichtungen flächendeckend zu unterstreichen.
Von 17 Mio. EUR, die zum überwiegenden Teil vom Bund und in jeweils annähernd gleicher Höhe
vom Land und den entsprechenden Kommunen zur Verfügung gestellt worden sind, konnten insgesamt
16 Musikschulen profitieren. Dadurch sind aus ehemals vielerorts völlig desolaten Unterrichtsstätten
moderne und zukunftsweisende Räumlichkeiten entstanden, die ganz wesentlich zur Stärkung
des Unterrichtsangebots vor Ort beigetragen haben. Die nachfolgend beschriebenen hohen
Qualitätsstandards staatlich anerkannter Musikschulen entsprechen somit auch lang überfälligen und
adäquaten räumlichen Bedingungen.
In Sachsen-Anhalt gilt seit dem 17. Februar 2006 das Gesetz zur Förderung und Anerkennung von
Musikschulen im Land Sachsen-Anhalt (MSG), ein Fachgesetz, mit dem die Landesförderung und
staatliche Anerkennung von Musikschulen, unabhängig von der Frage, ob sie öffentlich oder privat
getragen werden, geregelt ist. Auf der Basis eines Interkommunalen Leistungsvergleiches, den der
Landesverband der Musikschulen Sachsen-Anhalt e.V. (LVdM) zwischen 1999 und 2003 an allen Mu-
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