Interventionshandbuch zum Pilotprojekt
Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen
Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen
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Begrüßungsritual<br />
Das Begrüßungsritual wird im Sitz- oder Sesselkreis durchgeführt.<br />
„Hallo liebe Kinder! Ich bin Frau A., und ich bin Frau B. (alle Personen stellen sich vor).<br />
Wir freuen uns heute dich liebe A., und dich liebe B., und dich liebe C., und dich lieber<br />
D. begrüßen zu dürfen (alle Kinder werden mit dem Namen begrüßt). Wir starten heute<br />
wieder mit unserem gemeinsamen Begrüßungsritual. Dafür setzen wir uns bitte alle an<br />
die Vorderkante unseres Stuhls.“<br />
GUTEN-MORGEN-RAP<br />
Guten Morgen,<br />
(Die Kinder klopfen 2x auf die Oberschenkel und 1x in die Hände.)<br />
es ist kurz vor 8.<br />
(Die Kinder klopfen 2x auf die Oberschenkel und 1x in die Hände.)<br />
Die Schule fängt jetzt an,<br />
(Die Kinder klopfen 2x auf die Oberschenkel und 1x in die Hände.)<br />
alle aufgewacht.<br />
(Die Kinder breiten Ihre Arme im Halbkreis über Ihren Kopf aus.)<br />
Wir klatschen in die Hände<br />
(Die Kinder klatschen 4x in die Hände.)<br />
und springen in die Höh’.<br />
(Die Kinder springen 1x in die Luft.)<br />
Ach, wie ist das schön,<br />
(Die Kinder laufen am Stand.)<br />
dass ich euch heute alle seh’.<br />
(Die Kinder zeigen mit ausgestrecktem Arm auf die anderen Kinder.)<br />
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