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Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen

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3. Gesunde Jause<br />

Vorbereitung Die Tische und Stühle werden zu zwei Inseln<br />

zusammengeschoben. Lebensmittel sowie Materialien zur<br />

Zubereitung der Jause werden auf die Tische verteilt.<br />

Durchführung Als Einstieg nennt jedes Kind ein Lebensmittel, von dem es<br />

ausgeht, dass es gesund ist. Die Angaben können an der Tafel<br />

gesammelt werden (bildhafte Darstellung). Anschließend<br />

werden die Kinder in die zwei Gruppen aufgeteilt und zu einem<br />

Tisch zugewiesen. In jeder Gruppe werden folgende<br />

Jausenbestandteile zubereitet:<br />

- Aufstrich: Hierbei geht es um die Herstellung eines<br />

Aufstriches. Auswahl: Schnittlauch, Petersilie, Liptauer<br />

- Gemüsesticks und Obstspießchen: Hierfür wird das Gemüse<br />

(z.B. Karotten, Paprika, Gurken...) und das saisonale Obst<br />

gewaschen, geschält und/oder geschnitten. Die<br />

Obststücke können in weiterer Folge auf Spießchen<br />

aufgesteckt werden.<br />

Nach Zubereitung der Jause, werden die Tische<br />

zusammengeräumt und die Jause gemeinsam eingenommen.<br />

Dabei können reflektorische Fragen gestellt werden, wie<br />

beispielsweise:<br />

- Wo habt ihr euch besonders angestrengt?<br />

- Was ist leicht gefallen/gut gelungen?<br />

- Habt ihr irgendwo Schmerzen gehabt?<br />

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