Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

Natur/Bewegung III: Farbenturnen
15. Einheit
Vorbereitung und Übersicht
Durchführungsort
Turnsaal oder Outdoor
Kompetenzbereiche
Benötigte Materialien
Beginn
Ende
Zeitlicher Ablauf
1. Motorik: Grobmotorik, Reaktionsfähigkeit, Ausdauer
2. Kognition: Merkfähigkeit, Konzentration
• CD-Player und CD
• Yoga-Bildkarten
• UNO-Karten
• A4 Blätter in den Farben rot, blau, grün und gelb
• Materialien für den Parcours (Hütchen, Seile, Reifen, usw.)
Begrüßungsritual
Abschlussritual
• Begrüßungsritual 5 Minuten
• Musik-Stopp 20 Minuten
• Yoga-Variation 20 Minuten
• Unokartenlauf 40 Minuten
• Abschlussritual 5 Minuten
1. Musik-Stopp
Durchführung
Anmerkungen
Der CD-Player wird eingeschaltet und die Musik beginnt zu
spielen. Die Kinder bewegen sich auf unterschiedlichste Weise
(z.B. gehend/hüpfend/rückwärts) durch den Raum. Sobald die
die Musik stoppt/ausgeschaltet wird, müssen die Kinder zu einer
bestimmten Farbe im Raum/Freigelände laufen, die zuvor
vorgegeben wurde (rot, blau, grün, gelb).
Als Variation können die Kinder sich auch gegenseitig
versuchen zu finden und an einen bestimmten Ort zu laufen. Ein
Beispiel:
- „Alle Kinder, die heute ein blaues T-Shirt anhaben, laufen
gemeinsam nach A, alle anderen laufen nach B.“
- „Es treffen sich alle Kinder mit derselben
Hosenfarbe/Haarfarbe/Augenfarbe/etc.“
2. Yoga-Variation
Vorbereitung
Durchführung
Die Yoga-Bildkarten der vergangenen Natur/Bewegung-Einheit
und 4 Zettel in unterschiedlichen Farben (rot, blau, grün, gelb)
werden vorbereitet.
Beginnend werden die einzelnen Yoga-Übungen wiederholt.
Hierbei wird auf eine ergonomische und kontrollierte Ausführung
geachtet. In weiterer Folge wird je eine Yogaübung einer Farbe
zugeordnet und bei Musik-Stopp die Farbe sowie die
auszuführende Yoga-Bildkarte gezeigt.
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