Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

2. Standardsequenz „Masche binden“
Vorbereitung
Durchführung
Anmerkungen
Jedes Kind benötigt eine Fädelvorlage und ein Schuhband.
Siehe Kapitel „Standardsequenzen“. Bei dieser Einheit wird die
Standardsequenz besprochen und durchgeführt.
Dieser Versuch dient als Abschlusserhebung und hält fest, wie
viele Kinder am Ende des Schuljahres die Masche binden
können.
3. Anziehen und Angezogen werden
Vorbereitung
Durchführung
Anmerkung
Die Kinder sitzen im Kreis am Boden. Jedes Kind benötigt ein
Hemd.
1. Anziehen
Jedes Kind hat die Aufgabe sein Hemd selbständig anzukleiden.
Ist dies geschafft, wird das Hemd aufgeknöpft, ausgezogen und
ordentlich zusammengelegt.
2. Angezogen werden
Die Kinder bleiben im Kreis am Boden sitzen, ziehen sich das
Hemd verkehrt an (Knopfleiste hinten) und drehen sich alle
einmal nach rechts. Nun beginnen die Kinder die Hemden des
vorderen Kindes zuzuknöpfen.
Als Variation können die Kinder die Augen schließen und
versuchen das Hemd mit geschlossenen Augen zu- und
aufzuknöpfen.
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