Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

Memorykarten laufen und sein Glück versuchen. Nach der
Reihe kommen alle Kinder dran. Gewonnen hat das Team, das
zuerst alle seine Memorykarten gefunden hat.
3. Obstsalat und Gemüsesuppe
Durchführung
Alle Kinder sitzen oder stehen im Kreis und werden in mehrere
Obstsorten bzw. Gemüsesorten eingeteilt, wie beispielsweise
Kirschen, Äpfel, Birnen, Bananen, Karotten, Gurken usw. Nun
geht ein Kind in die Mitte des Stuhlkreises, sein/ihr Stuhl wird
beiseite gerückt. Das Kind ruft nun eine oder später auch zwei
Obstsorten/Gemüsesorten aus, z. B. »Äpfel« und »Gurke«. Die
MitschülerInnen, die zu diesen Obst- oder Gemüsesorten
gehören, müssen ihre Plätze tauschen. Das Kind in der Mitte
versucht dabei, auch für sich einen Platz zu finden. Das Kind, das
schließlich übrigbleibt, geht nun in die Kreismitte und ruft
wiederum eine oder zwei Obst bzw. Gemüse Sorten aus, die
dieses Mal tauschen müssen. Ruft man »Obstsalat«, müssen alle
Spielenden ihre Plätze wechseln. Das gleiche funktioniert
natürlich auch mit »Gemüsesuppe«.
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