Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

Anmerkungen
Das erste Kind jeder Gruppe erhält ein Klemmbrett mit Stift und
Arbeitsblatt (z.B. Fehlersuchbild). Sobald es mit der Aufgabe
begonnen hat, versucht es den Parcours in einem
angemessenen Tempo zu durchqueren. Es müssen alle
Hindernisse durchlaufen werden und auf plötzliche
Gefahrenquelle (wie zum Beispiel im Verkehr) reagiert werden.
Sobald das Kind den Parcours geschafft hat, darf es ohne
„Spielaufgabe“ mit vollem Blickkontakt diesen zurücklaufen.
Somit kann das Kind selbst erkennen, welche Gefahren und
Ablenkungen der ständige Blick aufs Handy bergen kann.
Sobald das erste Kind den Parcours in beide Richtungen
absolviert hat, ist das nächste an der Reihe.
In der Mitte des Turnsaales kreuzen sich die Parcours damit die
Kinder besonders Acht geben müssen („Gegenverkehr).
Mögliche Variationen des Spiels können durch verschiedene
Arbeitsaufträge am Klemmbrett vorgenommen werden.
Der Parcours selbst kann durch zusätzliche Hindernisse, wie zum
Beispiel einem rollenden Gymnastikball erschwert werden.
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