Interventionshandbuch zum Pilotprojekt
Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen
Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen
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2. Zucker-Quiz<br />
Vorbereitung<br />
Durchführung<br />
Anmerkungen<br />
Die benötigten Materialien (Bildkarten und Säckchen mit<br />
Zuckerwürfel) werden auf einem separaten Tisch vorbereitet.<br />
Den Kindern werden Bildkarten von mehr bzw. weniger<br />
zuckerhaltigen Lebensmitteln auf der Tafel präsentiert. Nun<br />
werden die Kinder aufgefordert, bereits vorbereitete Säckchen<br />
mit der passenden Anzahl an Zuckerwürfel, den Bildkarten<br />
zuzuordnen. Im Anschluss wird aufgelöst und über die Einnahme<br />
von zuckerhaltigen Lebensmitteln und deren Auswirkungen im<br />
Alltag eines Kindes gesprochen.<br />
Währenddessen können die Kinder befragt werden, wer wie oft<br />
welche zuckerhaltigen Lebensmittel isst bzw. trinkt.<br />
3. Gemeinsame Jause<br />
Vorbereitung<br />
Durchführung<br />
Anmerkungen<br />
Die in dieser Einheit zubereiteten Getränke sowie Nüsse und<br />
Trockenfrüchte (Apfelchips, Bananenchips…) werden auf<br />
einem separaten Tisch vorbereitet.<br />
Nun können die Kinder sich am Buffet der „gesunden<br />
Alternativen“ bedienen und gemeinsam die Jause genießen.<br />
Während der Jause kann weiter über gesunde Ernährung und<br />
übermäßigen Zuckerkonsum gesprochen werden.<br />
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