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Interventionshandbuch zum Pilotprojekt

Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen

Schulkind leicht gemacht – Ergotherapie in Schulen

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2. Zucker-Quiz<br />

Vorbereitung<br />

Durchführung<br />

Anmerkungen<br />

Die benötigten Materialien (Bildkarten und Säckchen mit<br />

Zuckerwürfel) werden auf einem separaten Tisch vorbereitet.<br />

Den Kindern werden Bildkarten von mehr bzw. weniger<br />

zuckerhaltigen Lebensmitteln auf der Tafel präsentiert. Nun<br />

werden die Kinder aufgefordert, bereits vorbereitete Säckchen<br />

mit der passenden Anzahl an Zuckerwürfel, den Bildkarten<br />

zuzuordnen. Im Anschluss wird aufgelöst und über die Einnahme<br />

von zuckerhaltigen Lebensmitteln und deren Auswirkungen im<br />

Alltag eines Kindes gesprochen.<br />

Währenddessen können die Kinder befragt werden, wer wie oft<br />

welche zuckerhaltigen Lebensmittel isst bzw. trinkt.<br />

3. Gemeinsame Jause<br />

Vorbereitung<br />

Durchführung<br />

Anmerkungen<br />

Die in dieser Einheit zubereiteten Getränke sowie Nüsse und<br />

Trockenfrüchte (Apfelchips, Bananenchips…) werden auf<br />

einem separaten Tisch vorbereitet.<br />

Nun können die Kinder sich am Buffet der „gesunden<br />

Alternativen“ bedienen und gemeinsam die Jause genießen.<br />

Während der Jause kann weiter über gesunde Ernährung und<br />

übermäßigen Zuckerkonsum gesprochen werden.<br />

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