Jugend heute - Leben morgen - Kreis Steinfurt
Jugend heute - Leben morgen - Kreis Steinfurt
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Wirtschaftsschulen<br />
des <strong>Kreis</strong>es <strong>Steinfurt</strong><br />
Berufskolleg<br />
mit beruflichem Gymnasium<br />
<strong>Steinfurt</strong>-Emsdetten<br />
Grafische Darstellung des Projektes<br />
Vorab das Gesamtprojekt grafisch dargestellt, welches später in den Einzelteilen erläutert wird.<br />
Demografischer Demografischer<br />
Wandel national <strong>Kreis</strong>entwicklungsprogramm 2020<br />
Wandel im <strong>Kreis</strong><br />
<strong>Steinfurt</strong><br />
Ziel?<br />
Bildungs-<br />
einichtungen<br />
Regionale<br />
Presse<br />
Shell<br />
<strong>Jugend</strong>studie<br />
2006 Junge<br />
Erwachsene im<br />
<strong>Kreis</strong> <strong>Steinfurt</strong><br />
Wer?<br />
Sekundärerhebung Primärerhebung<br />
Fachschule für<br />
(passiv)<br />
Wirtschaft<br />
(aktiv)<br />
„Projektgruppe“<br />
Zusammenstellung<br />
der aktuellen Daten<br />
Bestandsaufnahme<br />
der Daten<br />
Dokumentation und<br />
Präsentation der<br />
Ergebnisse<br />
Analyse der<br />
Stärken<br />
Probleme<br />
Wer sind<br />
wir?<br />
Als was<br />
verstehen<br />
wir uns?<br />
Wir-<br />
Gefühl!<br />
Auswertung der<br />
Primär-/ Sekundärerhebung<br />
Warum?<br />
Was?<br />
Wo<br />
stehen<br />
wir?<br />
Wo wollen<br />
wir hin?<br />
Entscheidungs<br />
relevante<br />
Grundlagen<br />
„<strong>Jugend</strong> <strong>heute</strong> – <strong>Leben</strong> <strong>morgen</strong>!“<br />
Ein Projekt der Studiengruppe FS1W6<br />
Fachschule für Wirtschaft<br />
8 Schwerpunkt Absatzwirtschaft<br />
Wirtschaftsförderung<br />
Wo?<br />
Wohin?<br />
Präsentation<br />
Bereitstellung Entscheidungsrelevanter Grundlagen<br />
Kreatives<br />
Marketinginstrument<br />
in Form einer<br />
qualitativen<br />
Datenerhebung<br />
mittels eines<br />
standardisierten<br />
Interviews gekoppelt<br />
an Fragen mit<br />
vorgegebenen<br />
Antwortmöglichkeiten<br />
als methodischer<br />
Ansatz<br />
Motivation für neue<br />
Entwicklungsschritte<br />
Analyse der<br />
Gefahren<br />
Chancen
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