Ma-Arbeit Stine Albers - Kinderforschung - Carl von Ossietzky ...

Kind wirkt laut der Gruppe „Lehrer I“ zufrieden und fühlt sich wohl. Vier Gruppen fin-
den, dass das Kind müde aussieht. Zwei Gruppen gehen davon aus, dass das Kind bei
der älteren Person Schutz sucht. Weiter beschreiben drei Gruppen, dass das Kind bei der
älteren Person Sicherheit findet. Die Gruppe „Lehrer III“ spricht außerdem von Zu-
flucht, die die jüngere bei der älteren Person gefunden hat. Gleichzeitig betont sie aber
ebenso wie die Gruppe „Erzieher“, dass dem Gesichtsausdruck der älteren Person zur
Folge nichts Bedrohliches, Schlimmes vorgefallen zu sein scheint. Des Weiteren spre-
chen drei Gruppen von Geborgenheit, die das Kind bei der Älteren sucht bzw. die das
Bild ausstrahlt. Eine Probandin der Gruppe „Erzieher“ beschreibt mit der Aussage „Für
mich sieht das so aus, als ob gerade, gerade irgendetwas gewesen wäre auf dem Spiel-
platz, irgendeine Enttäuschung, (.) was nicht richtig gut gelaufen ist, (.) und da muss sie
sich erst (.) irgendwie (.) auf den Schoß legen“ (10/ 12ff.), dass das Kind bei der älteren
Person Trost sucht. Weiter ließen sich die Aussage der Gruppe „Lehrer II“, dass das
Kind auf der Suche nach Berührung ist, und die Aussage der Gruppe „Lehrer IV“, dass
das Kind zur älteren Person kommt, um sich zwischendurch Streicheleinheiten abzuho-
len, dahingehend interpretieren, dass die beiden Gruppen dem Kind ein Bedürfnis nach
Zuwendung zuschreiben.
Die jüngere Person guckt nach Aussage der Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“ „ir-
gendwie so halb stolz, halb verlegen in die Kamera“ (15) und ist „ein bisschen ängstlich
vor der Kamera“ (19f.). Verlegenheit attestiert auch die Gruppe „Eltern“ dem Kind.
Zusammen mit zwei weiteren Gruppen ist sie außerdem der Meinung, dass das Kind
einen schüchternen Eindruck macht, wobei ein Proband der Gruppe „Eltern“ meint, dass
das Kind trotzdem einen interessierten Eindruck erweckt und ein bisschen in seiner
Schüchternheit kokettiert. Die Gruppe „Lehrer III“ meint eine leichte Abwehrhaltung
bei dem Kind ausmachen zu können.
Die ältere Person wirkt nach Aussage der Gruppe „Eltern“ entspannt. Die Gruppe „Leh-
rer II“ geht davon aus, dass sie schon eine ganze Zeit dort sitzt und zuguckt – vermut-
lich der jüngeren Person. Das Ziehen der älteren Person an der Haarsträhne der Jünge-
ren wird von der Gruppe „Lehrer I“ als eine „zärtliche Geste“ (7) der älteren Person
interpretiert. Des Weiteren führt eine Probandin der Gruppe „Kinderlose Nicht-
Pädagogen“ an, dass sie die ältere abgebildete Person aufgrund derer sehr kurzen Haare
an ihren Indienaufenthalt erinnert, wo die Frauen mit derartig abgeschnittenem Haar
gerade aus dem Gefängnis kamen.
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