Ma-Arbeit Stine Albers - Kinderforschung - Carl von Ossietzky ...

(…) zielgerichtet [war] (…), dass sie was sammeln sollten oder wollten, um das zu ver-
packen“ (157f./ 160). Die Gruppe „Lehrer III“ stellt fest, dass „sie sich (…) in dieser
Situation sicher“ (336f.) fühlen. Sie „fühlen sich auch nicht unwohl“ (Gruppe „Lehrer
III“, 336) und sind nach Auskunft der Gruppen „Lehrer II“ und „Lehrer IV“ „Ganz zu-
frieden“ (Gruppe „Lehrer IV“, 68). Dabei sind die beiden laut der Gruppe „Lehrer II“
„ernsthaft so mit was beschäftigt“ (400) und nach Auskunft der Gruppe „Lehrer II“
konzentriert bei der Arbeit. Von konzentrierter Arbeit spricht auch die Gruppe „Eltern“,
bezieht sich dabei aber nur auf die rechts auf dem Foto abgebildete Person. Dieser
schreibt die Gruppe weiter zu, dass sie mit sich selbst beschäftig ist, wohingegen die
Gruppen „Lehrer I“ und „Lehrer III“ beide Mädchen als mit sich selbst beschäftigt be-
schreiben. Sie sind außerdem laut der Gruppe „Lehrer III“ in ihre Tätigkeit vertieft. Die
Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“ spricht davon, dass das rechts auf dem Foto ab-
gebildete Mädchen versunken ist in das, was im Glas zu sehen ist. Im Glas vermutet die
Gruppe Steine, während sich die Gruppen „Lehrer I“ und „Lehrer III“ vorstellen kön-
nen, dass sich dort drin ein Tier befindet und die Gruppe „Lehrer II“ konkret von einen
Krebs spricht, den sie im Glas vermutet. Zumindest hat das Mädchen nach Aussage der
Gruppe „Lehrer III“ ihren Blick „sehr (.) fixiert auf: dieses Glas“ (299) und beobachtet
laut der Gruppen „Lehrer I“ und „Eltern“ genau, was sie dort im Glas hat. Nach Aus-
kunft der Gruppe „Erzieher“ guckt das Mädchen fasziniert und laut der Gruppe „Lehrer
II“ neugierig ins Glas, „Ein bisschen so forschermäßig“ (403). In diesem Kontext lassen
sich auch die in zwei Gruppendiskussionen eingeworfenen Schlagwörter „Entdecker“
(Gruppe „Lehrer IV“, 60) und „Natur entdecken“ (Gruppe „Erzieher, 127) verstehen.
Da sich das rechts auf dem Foto abgebildete Mädchen ein Kissen untergelegt hat, geht
die Gruppe „Lehrer III“ davon aus, dass es schon länger dort zu sitzen scheint und die
Gruppe „Lehrer II“ nimmt aufgrund des mitgeführten Kissens an, dass die beiden „sich
(…) auf eine längere [Verweil-]Dauer eingestellt“ (378) haben. Für die Gruppe „Erzie-
her“ zeigt das mitgeführte Kissen, dass das rechts auf dem Foto abgebildete Mädchen
gut für sich selbst sorgt.
Des Weiteren nimmt die Gruppe „Lehrer II“ an, dass die Sachen, mit denen sich die
beiden beschäftigen, noch neu für sie sind, da sie diese ansonsten vermutlich nicht so
angucken würden, wie sie es tun. Das links auf dem Foto abgebildete Mädchen zeigt
dabei nach Meinung der Gruppe „Lehrer III“ durch ihren Blick Interesse am Glas des
anderen Mädchens „und würde da auch gerne (.) vielleicht auch mal reingucken.“
(301f.). Die Gruppe „Eltern“ findet, dass das Mädchen „so ein bisschen eifersüchtig
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