Ma-Arbeit Stine Albers - Kinderforschung - Carl von Ossietzky ...

Rand der Bank, (.) äh, platziert sind.“ (305). Die Gruppen „Lehrer II“ und „Kinderlose
Nicht-Pädagogen“ beschreiben, dass sie Sand auf dem Foto erkennen. Außerdem
spricht die Gruppe „Lehrer I“ von einem „Muschelkästchen“ (133) und die Gruppen
„Lehrer II“ und „Kinderlose Nicht-Pädagogen“ von einem „Schatzkästchen“, dass die
auf dem Foto sehen. Darüber hinaus meint die Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“
einen Abfallbehälter und hinten auf dem Foto einen Aussichtsturm zu erkennen. Und
auch die Gruppe „Lehrer II“ kann einen Abfallbehälter, einen orangen Mülleimer, auf
dem Foto ausmachen. Fünf Gruppen sprechen Tüten an, die sie auf dem Foto zu erken-
nen meinen. Dabei ist von „verschiedenen Tüten“ (Gruppe „Lehrer I“, 135), „Tüten
voller Kram“ (Gruppe „Lehrer IV“, 63), „zwei gleichen Tüten“ (Gruppe „Kinderlose
Nicht-Pädagogen“, 214f.) oder einfach nur „Plastiktüte“ (Gruppe „Lehrer III“, 319) die
Rede. Die Gruppe „Erzieher“ merkt in diesem Zusammenhang an, dass jeder der beiden
abgebildeten Personen eine Tüte hat und die Gruppe „Lehrer IV“ kann neben den Plas-
tiktüten auch Plastikdeckel auf dem Foto entdecken.
Die rechte Person trägt nach Aussage der Gruppe „Lehrer II“ eine „Schlaghose“ (458)
und laut der Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“ eine „Jeans“ (251). Darüber trägt
sie nach Meinung beider Gruppen einen Rock – Gruppe „Lehrer III“ hält das als „Rock“
bezeichnete Kleidungsstück für ein Kleid. Die Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“
beschreibt die Kleidung der rechten Person weiter, indem sie erklärt, dass die Person
„Alles Mögliche übereinander“ (240) anhat. Die Gruppe „Lehrer II“ spricht in diesem
Kontext auch von „Lagenlook“ (461). Darüber hinaus gehen vier Gruppen auf eine Un-
terlage ein, auf der die rechte Person säße. Diese wird von den Gruppen „Lehrer III“
und „Erzieher“ als „Kissen“ (Gruppe „Lehrer III“, 309/ Gruppe „Erzieher“, 137), von
der Gruppe „Lehrer II“ als „Tuch“ (457) und von der Gruppe „Lehrer I“ als „Kissen mit
Tuch“ (139) beschrieben.
Beide Personen sind laut der Gruppe „Lehrer II“ barfuß. Außerdem würde die linke
Person zur rechten Person herübergucken. Beide gucken jedoch nach Aussage der
Gruppe „Kinderlose Nicht-Pädagogen“ „mehr auf die Gegenstände“ (230) und haben
keinen direkten Blickkontakt. Des Weiteren führt die Gruppe „Erzieher“ an, dass die
linke Person sich von der rechten Person weggedreht.
5.5.2 Ikonographische Ebene
Hinsichtlich einer Bildinterpretation auf ikonographischer Ebene lässt sich festhalten,
dass sechs der sieben Gruppen davon ausgehen, dass die beiden abgebildeten Personen
jung und weiblich sind. Dies machen fünf Gruppen über der Verwendung des Begriffs
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