Naknadno sticanje osnovnog obrazovanja

82 83
Paraverbalna komunikacija će nam pružiti
informacije i o govornikovom raspoloženju.
Neprimjereno glasan govor može se doimati
agresivno, ljuto i možda malo primitivno. S druge
strane, previše tih govor povezat ćemo često
sa strahom ili slabim crtama ličnosti. Govor s
pojačanom nosnosti najčešće ćemo povezati
s prehladom, ali ukoliko osoba ima uobičajen
takav govor, nesvjesno nam može pobuditi
percepciju lijenosti i/ili umišljenosti. Kreštav glas
daje naznaku osjećaja slabosti ili histeričnosti.
Isprekidan, napet govor u staccattu, ako isključimo govorne mane, može odati dojam odlučne dinamične, ali
i neosjetljive osobe, dok blagi legato daje dojam nježnosti i osjetljivosti. Ritam govora je bitan i za pažnju
onih koji nas slušaju. Važne informacije moramo izgovoriti sporije, da bi polaznici slušatelji lakše percipirali i
njihovu važnost i informacije same, no konstantan spori govor će vrlo brzo zamoriti slušatelja, koji će
nesvjesno očekivati da su sve informacije vrlo važne i dok će u početku govora biti vrlo koncentriran, uskoro
radi umora to više neće biti u stanju. Brz govor daje dinamiku i odlučnost, ali radi prebrzog govora smanjiti će
se i mogućnost praćenja informacija. Pauze u govoru su još jedan od načina naglašavanja bitnih informacija
i pokazivanje promišljanja oko izrečenog, ali kao što znate, za preduge pauze dobiti ćete jedinicu. Ovdje je
zgodno spomenuti i malo naučnih istraživanja.
Rezultati jednog eksperimenta koji se odvijao na području Hrvatske, Engleske, Francuske i Japana pokazali su
nam kako se emocije u govoru prenose paraverbalnim faktorima, čak i ukoliko slušatelj ne razumije sam jezik
na kojem je rečenica izgovorena.
U eksperimentu su locirani parametri paraverbalnih dijelova govora za:
• strah (ubrzani tempo, povišen glas, tihi intenzitet);
• bijes (skokoviti tempo, snižen glas, glasan govor);
• radost/iznenađenje (povišen glas, brz tempo);
• prezir/ironija (sporiji tempo jak intenzitet, sniženi registar -u prvom dijelu);
• rečenice (sporiji tempo, slab intenzitet, sniženi registar -u srednjem dijelu;
• sporiji tempo, jak intenzitet, sniženi registar -u završnom dijelu).
U rezultatima se pokazalo da je 99% Hrvata
prepoznalo emociju u rečenici izgovorenoj na
hrvatskom jeziku, ali istu emociju u istoj rečenici
i na istom jeziku prepoznalo je i 70% Engleza i
Francuza, pa čak i 80% Japanaca. Verbalna i
paraverbalna komunikacija nam vrlo očito pokazuju
koliko smo svi mi slični, ali koliko ipak ima varijacija
na temu i odstupanja od prosjeka. No ukoliko neke
osnovne činjenice imamo na umu, dogoditi će nam
se da nas polaznici puno lakše i s više interesa
slušaju.
3.3.1 Priprema prezentacije, pravila za prezentaciju i prezentiranje
Priprema prezentacije se, po pravilu, odvija na sljedeći način:
• odredite temu prezentacije;
• odredite jasan cilj svoje prezentacije;
• vodite računa o ciljnoj grupi, tj. kome je prezentacija namijenjena;
• prikupite i strukturirajte sadržaj potreban za prezentaciju;
• prikupite i dodatne informacije;
• odredite koje prezentacijske medije ćete koristiti;
• osmislite dobro vizualizaciju vaše prezentacije;
• razmotrite vrijeme i prostor za prezentaciju
te moguće nedostatke.
Vodite računa i o sljedećim aspektima:
• da li smo osmislili najbolji način koji će jednostavno i
razumljivo prikazati željeno?
• prezentacija ne smije biti opširna da ne bismo
izgubili pažnju polaznika (odvojiti bitne od nebitnih
informacija);
• ono što namjeravamo da prikažemo prezentacijom
mora biti tačno i mora imati jasnu poruku za
polaznike koji slušaju;
• osmisliti šale koje asociraju na temu o kojoj se priča;
• važno je obratiti pažnju na dizajn prezentacije, na
pozadinu slajda i ilustraciju slajda sa sličicama i
grafikonima, ali ne pretjerivati.
Podrška dobroj prezentaciji je dobro i vizualno osmišljena PowerPoint prezentacija. Evo nekih bitnih pravila za
slajdove:
• ne previše šturo i jednostavno;
• ne previše detalja, ne prenatrpavati, ne treba da šljašti;
• koristite adekvatnu veličinu slova - bar 18 pt. (imajte na umu da tekst treba biti vidljiv
odraslim polaznicima);