08.09.2015 Views

Naknadno sticanje osnovnog obrazovanja

Naknadno sticanje osnovnog obrazovanja - Podrška obrazovanju ...

Naknadno sticanje osnovnog obrazovanja - Podrška obrazovanju ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

92 93<br />

4.2 Komponente interaktivne obuke<br />

Interaktivna obuka je obrazovna obuka zasnovana na određenoj temi i sa definiranim ciljevima, koja se<br />

bazira na karakteristikama učenja, različitosti stilova učenja i shvatanju učenja kao aktivne konstrukcije<br />

znanja. Cilj se uglavnom definira kao primjena, vježbanje i razvoj naučenog. Realizira se kroz primjenu<br />

različitih tipova aktivnosti i interaktivnih metoda rada i sadrži sljedeće bitne komponente<br />

• priprema;<br />

• realizacija;<br />

• podrška.<br />

Logistika:<br />

• prostor; • zahvalnice i certifikati;<br />

• vrijeme; • informiranje;<br />

• oprema; • smještaj, transport;<br />

• materijali; • obroci, osvježenja;<br />

• troškovi.<br />

Detaljna razrada scenarija koji se može primijeniti na većinu organizacionih oblika obrazovnog rada sa<br />

odraslima može se naći u Aneksu.<br />

Komponente pripreme obuke:<br />

• upoznavanje grupe;<br />

• definiranje cilja;<br />

• razrada procedure;<br />

• logistika.<br />

Dimenzije procesa obuke<br />

REZULTAT<br />

Podaci o učesnicima:<br />

• broj;<br />

• međusobno poznavanje;<br />

• profesija;<br />

• radno iskustvo (staž);<br />

• iskustvo učesnika u vezi sa datom temom;<br />

• problemi sa datom problematikom;<br />

• mišljenje ili stavovi učesnika o datoj problematici;<br />

• iskustvo učesnika u interaktivnoj obuci;<br />

• očekivanja učesnika od pomenute obuke.<br />

Cilj obuke: Cilj obuke je primjena i razvoj naučenog<br />

Zadaci vezani za učesnike:<br />

PROCES<br />

Praćenje i podrška se odvija kroz:<br />

Aktivnosti tokom obuke:<br />

Aktivnosti nakon obuke:<br />

• plan akcije; • grupe za podršku;<br />

• pismo samome sebi; • prateći materijal;<br />

• dnevničke bilješke; • mreža komunikacije;<br />

• partner za podršku. • projektni zadaci.<br />

ODNOSI<br />

• motiviranje; • prakticiranje;<br />

• samouvid; • planiranje;<br />

• informiranje; • primjena.<br />

Zadaci vezani za proces obuke:<br />

• dinamičnost; • raznovrsnost;<br />

• balansiranost; • samoaktivnost;<br />

• proceduralnost; • razmjena.<br />

Razrada procedure:<br />

• dovođenje u vezu postavljenih grupa zadataka i njihova konkretizacija kroz sadržaje i metode;<br />

• izrada sinopsisa obuke koji sadrži detaljan opis aktivnosti, raspored aktivnosti, vremenski raspored i<br />

materijale potrebne za voditelja, učesnike i aktivnosti.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!