TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

96
(8) Kết hợp các thao tác tư
duy (so sánh, phân tích, đánh
giá) và các phương pháp
phán đoán, mô hình giả
thuyết, từ đó đưa ra kết luận
chính xác cho vấn đề.
Với mô hình mô phỏng hô hấp ngoài ở cơ thể
người, nhóm 1 lớp 10C7 đã sáng tạo ra một mô
hình mới, tuy nhiên sau khi vận hành không
thành công, nhóm đã quay lại nghiên cứu tài liệu
hướng dẫn để tìm ra giải pháp thực hiện mô hình
chính xác.
Hình 3.30. Nhóm 1 lớp 10C7 đang nghiên cứu
lại tài liệu hướng dẫn sau khi vận hành không
thành công mô hình.
3.7.3. Đánh giá định lượng
Sau khi trải nghiệm chủ đề, chúng tôi tiến hành cho lớp 10C3 và lớp 10C7 làm
bài kiểm tra.
3.7.3.1. Đối với chủ đề mô hình mô phỏng hô hấp ngoài ở cơ thể người
Phổ điểm được thể hiện bởi bản phân bố sau:
Bảng 3.3. Bảng phân bố điểm số chủ đề mô hình mô phỏng hô hấp ngoài của cơ
thể người của lớp 10C3.
Điểm xi 3 4 5 6 7 8 9
Tần số fi 2 2 5 6 4 5 1
Tần số tích lũy 2 4 9 15 `19 24 25
Nhận xét:
xi
fi
i1 Điểm trung bình: x 6, 08
25
f
25
i1
Số điểm có trong phân bố là n 25
i