TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

98
Câu 3: Phát biểu nào sau đây là nội dung của định luật Boyle - Mariotte? (84%
HS trả lời đúng)
Câu 4: Công thức của định luật Boyle - Mariotte là gì? (80% HS trả lời đúng)
Phần trăm HS trả lời đúng cao, cho thấy tổ chức hoạt động trải nghiệm giúp
HS khắc sâu kiến thức hơn.
Ở câu hỏi HS dễ nhầm lẫn như:
Câu 5: Trong quá trình hô hấp ngoài của cơ thể người, cơ hoành thuộc nhóm cơ
hô hấp làm tăng kích thước phổi theo chiều nào? (24% HS trả lời đúng)
Phần trăm HS trả lời đúng thấp, cho thấy HS chưa đọc kĩ tài liệu hướng dẫn.
Câu 9: Trong mô hình, lớp bong bóng phía dưới mô phỏng cho bộ phận nào
của quá trình hô hấp ngoài ở cơ thể người? (40% HS trả lời đúng)
Phần trăm HS trả lời đúng thấp. Thông qua thực hiện việc chấm bài và thống
kê, chúng tôi nhận thấy HS dễ bị nhầm lẫn phổi và khoang màng phổi. Điều này
cho thấy HS chưa đọc kĩ tài liệu hướng dẫn. Do đó khi dạy phần này, GV cần chú ý
nhấn mạnh hai quả bong bóng phía trên mô phỏng cho khoang màng phổi.
3.7.3.2. Đối với chủ đề thiết kế bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Charles
Bảng 3.5. Bảng phân bố điểm số chủ đề thiết kế bộ thí nghiệm kiểm chứng định
luật Charles của lớp 10C10.
Điểm xi 6 7 8 9 10
Tần số f i 4 4 12 3 2
Tần số tích lũy 4 8 20 23 25
Nhận xét:
xi
fi
i1 Điểm trung bình: x 7, 8
25
f
25
i1
Số điểm có trong phân bố là n 25
Vị trí số trung vị tại vị trí 25 1/
2 13
i
Dò theo hàng tần số tích lũy, ta thấy vị trí 13 thuộc về cột điểm số 8. Vậy số
trung vị bằng 8.
Số yếu vị: 8