TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

77
mỗi hoạt động, GV tổ chức cho các nhóm báo cáo thuyết trình. Hầu hết các HS đều
chú ý lắng nghe.
Hình 3.3. GV đặt vấn đề với HS lớp 10C7
GV bàn giao giấy vẽ, màu, vật liệu và thiết bị cho các nhóm. Các em rất tò mò,
hứng thú và đều nhanh chóng lên nhận các bộ dụng cụ từ GV.
GV giới thiệu tài liệu học tập, vật liệu thiết bị và thỏa thuận các quy định học
tập với HS. HS của lớp đa số đều chú ý lắng nghe và tán thành với những quy đinh
đó.
Làm việc với tài liệu hướng dẫn
Hoạt động tìm hiểu về hô hấp ngoài của cơ thể người
Chúng tôi theo dõi quá trình làm việc của các nhóm.
Ở lớp 10C7, khi các nhóm bắt đầu làm việc, chỉ có nhóm 1, nhóm 2, nhóm 4,
nhóm 6 bầu nhóm trưởng và nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên
khác; còn nhóm 3, nhóm 5 vẫn đang loay hoay với các thiết bị và không tập trung
vào nhiệm vụ học tập GV phân công. Sau khi được GV nhắc nhở, nhóm 3 và nhóm
5 đã tập trung hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Ở lớp 10C3, khi các nhóm bắt đầu làm việc, nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3, nhóm 4,
nhóm 5 đều bầu nhóm trưởng và nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành
viên khác; chỉ có nhóm 6 vẫn đang loay hoay với các thiết bị và chưa bầu được
nhóm trưởng. Sau khi điều tra và hỗ trợ kịp thời, chúng tôi tìm hiểu được nguyên
nhân của nhóm đó là không biết vẽ sơ đồ tư duy. Tuy nhiên dưới sự hỗ trợ của GV,
các nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình.
Nhóm HS được nhóm trưởng phân công nghiên cứu tài liệu hướng dẫn sẽ: