TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

61
- Vẽ poster.
- Thuyết trình báo cáo sản phẩm.
Trong khi các nhóm chế tạo, GV quan sát và hỗ trợ kịp lúc khi HS gặp khó
khăn.
Pha 4. Vận hành thử nghiệm bộ thí nghiệm định luật Gay Lussac
Bước 1: Cố định thể tích khí của xilanh ở 40cc (40ml), cho ống xilanh vào các
môi trường có nhiệt độ khác nhau. Đợi 5 phút xilanh thay đổi thể tích. Xem quá
trình biến đổi trạng thái là đẳng áp (có áp suất bằng với áp suất khí quyển). Đọc và
ghi lại số đo của nhiệt độ và thể tích tương ứng.
Bước 2: Tính tỉ số V/T trong các lần đo khác nhau. Kiểm tra xem tích số V/T
có phải là hằng số không? Định luật Gay Lussac có được kiểm chứng hay không?
Pha 5. Thực hiện báo cáo về bộ thí nghiệm định luật Gay Lussac
Bước 1. Lựa chọn nhóm thuyết trình.
GV lựa chọn hai nhóm thuyết trình, một nhóm có sai số đo nhỏ và một nhóm có sai
số đo lớn.
Bước 2. Thuyết trình về bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Gay Lussac.
Đại diện hai nhóm lần lượt thuyết trình về bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật
Gay Lussac. Trong đó các nhóm cần chỉ ra: dụng cụ và cách đo nhiệt độ, dụng cụ
và cách đo thể tích, mối liên hệ giữa nhiệt độ và thể tích của một lượng khí xác
định khi áp suất không đổi, định luật Gay Lussac có được kiểm chứng hay không,
cách chế tạo mô hình, các khó khăn và biện pháp giải quyết của bộ thí nghiệm kiểm
chứng định luật Gay Lussac…
Bước 3. Phản biện, góp ý.
Các nhóm lắng nghe, tìm ra những điều chưa hợp lý trong phần thuyết trình về
bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Gay Lussac. Các nhóm góp ý thảo luận để
phần thuyết trình về bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Gay Lussac được hoàn
thiện hơn.
Bước 4. Đánh giá báo cáo sản phẩm.
Các nhóm và GV cùng đánh giá theo bảng 2.15.
Hình thức đánh giá: Đánh giá của GV và đánh giá chéo giữa các nhóm.