TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

58
Bước 4. Đánh giá báo cáo sản phẩm.
Các nhóm và GV cùng đánh giá theo bảng 2.13.
Hình thức đánh giá: Đánh giá của GV và đánh giá chéo giữa các nhóm.
Bảng 2.13. Tiêu chí đánh giá báo cáo bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Charles
STT Hoạt động Tiêu chí Điểm tối
đa
1 Bộ thí nghiệm Đo được nhiệt độ và áp suất 15
kiểm chứng định
2 luật Charles Kiểm chứng được định luật 10
Chasles
3 Bố cục hợp lý nhỏ gọn, thẩm 05
mĩ
4 Poster Đầy đủ các nội dung yêu cầu 10
(mô hình và cơ chế của mô
hình, các khó khăn và biện
pháp giải quyết…)
5 Thẩm mĩ, sáng tạo 10
Điểm
đánh giá
6 Phiếu học tập Tính toán số liệu và trình bày 15
được kết quả kiểm chứng định
luật Chasles
7 Thuyết trình Trình bày cách sử dụng nhiệt 10
kế, áp kế và phương pháp đo
nhiệt độ và áp suất
8 Trình bày kết quả kiểm chứng 10
định luật Charles và giải thích
9 Tự tin, phong cách 05
10 Phản biện Trả lời chính xác các câu hỏi 10
Tổng 100
Pha 6. Đánh giá chung, nhận xét về hoạt động thiết kế, chế tạo bộ thí nghiệm
kiểm chứng định luật Charles
Bước 1. Thu hồi dụng cụ, vật liệu.
Bước 2. Đánh giá, nhận xét.