TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

71
tích, đánh giá) và các phương pháp phán đoán,
mô hình giả thuyết, từ đó đưa ra kế luận chính
xác cho vấn đề; [tương ứng với biểu hiện (f)]
(9) Lập được nhiều phương án giải quyết cho
một vấn đề thực tiễn mang lại kết quả tối ưu;
[tương ứng với biểu hiện (b), (c)]
2.4.3. Đánh giá mức độ nắm vững kiến thức
Để đánh giá mức độ nắm vững kiến thức khoa học, ở mỗi chủ đề chúng tôi sử
dụng công cụ là 1 bài kiểm tra bao gồm 10 câu trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn.
HS sẽ làm bài kiểm tra này trong thời gian 15 phút.
Trong luận văn này, chúng tôi đã xây dựng được 2 bài trắc nghiệm để kiểm tra
định lượng cho 2 chủ đề:
- Chủ đề “Mô hình mô phỏng hô hấp ngoài của cơ thể người” (phụ lục 12)
- Chủ đề “Bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Charles” (phụ lục 13)