TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
https://app.box.com/s/mtp36o41h7ha6s1v2063dqjbpigh476w
https://app.box.com/s/mtp36o41h7ha6s1v2063dqjbpigh476w
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
76
Đối với chủ đề 2: Bộ thí nghiệm kiểm chứng định luật Charles: GV chuẩn bị tài
liệu hướng dẫn (phụ lục 9), phiếu học tập (phụ lục 3; 4), phiếu đánh giá hoạt động
như 2.2.3.2 chương 2.
3.6.1.3. Chuẩn bị cơ sở vật chất
GV trước khi lên lớp sẽ chuẩn bị phòng học, bàn ghế, máy chiếu,… để tổ chức
trải nghiệm.
3.6.2. Giai đoạn 2: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trên lớp học
3.6.2.1. Đối với chủ đề: Mô hình mô phỏng hô hấp ngoài của cơ thể người
Chúng tôi TNSP chủ đề “Mô hình mô phỏng hô hấp ngoài của cơ thể người”
cho HS của 2 lớp 10C7 và 10C3 trường THCS - THPT Hoa Sen (quận 9) với tiến
trình như sau:
Đặt vấn đề
GV giới thiệu chủ đề bằng một câu đố: “Con người chúng ta luôn có hàng trăm
điều phải ghi nhớ trong đầu và thường phải ghi nhớ tất cả những việc cần làm,
nhưng may thay có một việc quan trọng mà chúng ta không cần phải nhớ, đó là gì
nhỉ?” Sau khi HS tìm ra được câu trả lời là sự thở, GV và HS cùng nhau tương tác
trả lời các câu hỏi: “Tại sao chúng ta phải thở?”, “Chúng ta thở như thế nào?”,
“Bằng cách nào mà chúng ta thở được?”… Hầu hết các em HS đều rất hứng thú với
chủ đề.
GV cho HS xem video nói về hô hấp ngoài của cơ thể người, trong video có
trình bày các nội dung sau: Các cơ quan tham gia vào hô hấp ngoài, cơ chế sinh học
của hô hấp ngoài, cơ chế vật lý của hô hấp ngoài… Các em HS chăm chú theo dõi
video.
GV giới thiệu HS hai hoạt động chính của chủ đề: hoạt động tìm hiểu về hô hấp
ngoài ở cơ thể người và hoạt động mô phỏng hô hấp ngoài ở cơ thể người. Ở hoạt
động tìm hiểu về hô hấp ngoài của cơ thể người, HS có nhiệm vụ hoàn thành phiếu
học tập, vẽ sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức về cấu tạo và cơ chế của hô hấp ngoài ở
cơ thể người. Ở hoạt động mô phỏng hô hấp ngoài ở cơ thể người, HS sẽ tiến hành
thiết kế, chế tạo mô hình mô phỏng hai quá trình hít vào thở ra của hô hấp ngoài
bằng những vật liệu và thiết bị mà GV đã cung cấp, sau đó HS sẽ vẽ poster để giới
thiệu về sản phẩm và hoàn thành phiếu học tập để giải thích cơ chế của mô hình
dựa trên cơ chế hô hấp ngoài ở cơ thể người và định luật Boyle - Mariotte. Cuối