TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

83
Hình 3.11. Sơ đồ tư duy về hô hấp ngoài ở cơ thể người của nhóm 6 lớp 10C3.
Hoạt động mô phỏng hô hấp ngoài của cơ thể người
GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả tìm hiểu kiến thức theo hình thức 2
HS đại diện 1 nhóm báo cáo. Các HS khác sau đó sẽ nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi
cho nhóm thuyết trình.
Ở lớp 10C7, do hạn chế về thời gian, GV chỉ tổ chức được cho HS trưng bày và
vận hành sản phẩm. Sau đó GV giải thích cơ chế của mô hình mô phỏng hô hấp
ngoài của cơ thể người.
Ở lớp 10C3, tất cả các nhóm đều xung phong trình bày sản phẩm, tuy nhiên
GV ưu tiên cho nhóm 1 và nhóm 3 được trình bày vì hoàn thành sớm và chưa được
trình bày ở hoạt động trước. Chúng tôi ghi lại một vài ý kiến của nhóm 1 trong
phần trình bày của mình.
+ Minh Hoàng: “Mô hình mô phỏng hô hấp ngoài của cơ thể người cần sử
dụng những vật liệu sau: ống hút, đất sét, dây rút nhựa, bong bóng, vỏ chai nhựa,
lớp bong bóng”.
+ Hữu Tiến: “Để vận hành mô hình, ta kéo căng lớp bong bóng phía dưới theo
hướng từ trên xuống, thì hai quả bong bóng ở phía trên nở ra, nói rõ hơn là thể tích
tăng, áp suất giảm; khi nâng lớp bong bóng ở phía dưới theo hướng từ dưới lên, thì
hai quả bong bóng ở phía trên thu nhỏ lại, nói rõ hơn là thể tích giảm, áp suất tăng”.
+ Minh Hoàng: “Lớp bong bóng phía dưới mô phỏng cho cơ hoành, còn hai
quả bong bóng phía trên mô phỏng cho khoang màng phổi. Sự thay đổi áp suất, thể
tích của khoang màng phổi khiến chúng ta hô hấp được”.