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No es necesariamente factible ni deseable transferir las
rutinas institucionales/pricticas al ambiente de la
comunidad. Todos los procedimientos que se enseian en el
curso deberian ser evaluados con este factor en mente.
Los conceptos abstractos deberian ser eliminados del
contenido del curso, tanto como sea posible. El contenido
deberi'a ser rediseffado para relacionar las
pricticas/consejos/conductas que se estan ensefiando con el
sistema de creencias de las comadronas y su vida diaria.
La "Narraci6n" como una metodologila para ensenar y
reforzar el contenido del curso deberia ser usado
ampliamente en el programa de capacitaci6n.
Cualquier contenido/curso nuevo deberia ser examinado y
evaluado en un programa piloto antes de ser implementado a
nivel nacional.
2. El largo y el tiempo de duraci6n del curso de capacitaci6n
de comadronas deberia ser modificado. La capacitaci6n
probablemente seria significativamente mis efectiva si esta
fuera proporcionada en una serie de sesiones regulares mas
cortas (ejemplo 1-5 dias), por un periodo de tiempo (ejemplo 6
meses a 1 afio). La duraci6n del curso actual del MdeS tiene
una gran cantidad de desventajas que incluyen:
Las comadronas estan lejos de sus hogares/trabajo por un
periodo de tiempo extenso.
Los capacitadores estan fuera de sus responsabilidades de
trabajo usuales por un periodo de tiempo extenso.
La capacidad de las comadronas para adquirir nuevos
conocimientos y habilidades en una sola vez es limitada.
Es dificil mantener la energi a, el inter6s y el entusiasmo
por el contenido del curso tanto para las comadronas como
para los capacitadores por 15 dias consecutivos.
3. El Manual de Capacitaci6n de Comadronas del MdeS pai:a
capacitadores y comadronas deberia ser revisado. La revision
del manual deberia incluir, entre otras cosas, dibujos de
madres dando a luz en posiciones verticales. El Manual de
ASECSA para capacitaci6n de comadronas es culturalmente
apropiado y podria ser usado como un modelo, con
modificaciones. Pruebas de campo y validaci6n del manual