Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...

Sesión de Paneles III - Trabajos diversos
3082 - El desarrollo de contenidos matemáticos a través de juegos electrónicos
RANIELA ALVES TARGINO – Brasil ( ranielatargino@hotmail.com )
Nuestro trabajo tiene como enfoque principal mostrar que es posible
a los educandos desarrollar aprendizajes por medio de juegos electrónicos,
a fin de asimilar y desarrollar multitareas más precisas con
agilidad y estrategias que tienen como objeto encontrar diversas soluciones
para resolución de un mismo problema. Desarrollamos, actualmente,
un programa de juegos de ordenador y vídeo-clases, donde
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las 4 operaciones fundamentales de las matemáticas se enseñan a través
de pistas, historias y parodias musicales, orientadas al público de
educación infantil, una vez que muchos se las toman las matemáticas
como una asignatura que aterroriza a los estudiantes. Teniendo conciencia
que las generaciones de hoy nacen en un entorno que favorece
la inteligencia digital, se busca favorecer a los alumnos en ese sentido.
2998 - Ludotecas en la Fundación de Acción Social (FS): el lúdico como herramienta para inclusión social
Luciana Carolina Cleto de Souza – Brasil ( lugatinha3@hotmail.com )
La Fundación de Acción Social - FS es la gestora de la Política de la
Asistencia Social en Curitiba y viene implantando espacios de ludoteca
tanto en espacios fijos como itinerantes desde 2005 en los Centros
de Referencia de la Asistencia Social – CREAS. En 2011 se suman 25
ludotecas organizadas por los CREAS. Es en la Protección Social Básica,
en el Servicio de Convivencia y en el Fortalecimiento de Vínculos que
se encuentra la acción de la ludoteca como un importante instrumento
3071 - Placer en leer en la meimei: jugar con la imaginación, cantar
con la lectura, beber poesías y escribir con el cuerpo
Beatriz Piccolo-Gimenes; Marly Paz Ceolin; Daiana Oliveira de la Cruz; Renata
Ferreira; Rita de Cássia Rodrigues – Brasil ( bpgimenes@yahoo.com.br )
La ludoteca en la ONG MEIMEI existe desde 1982 para niños residentes
en comunidades pobres, sin espacio para jugar. Con el aumento de
niños atendidos, se ha creado una oficina lúdica de lectura. Estructurada
en institución filantrópica, hoy atiende 390 niños y adolescentes.
Posee alianza con la Fundación C&A, lo que faculta la reestructuración
del patrimonio y la capacitación de monitores y voluntarios. Desarrolla
para el rescate de la autoestima y de los vínculos familiares, precaviendo
la ocurrencia de situaciones de exclusión social y riesgo, teniendo
como foco la convivencia y el libre juego. Esta presentación describe
los locales de las ludotecas, su organización y utilización, así como los
profesionales e inversiones de la institución en la calificación de los
equipos para el desarrollo de actividades lúdicas y de convivencia social
para los diferentes ciclos de vida.
Ruedas de Lectura, Hora del Cuento, Bebiendo Poesías, entre otras
actividades mensuales, además de proyectos semestrales, como: Visconde
de Sabugosa (nombre elegido para el espacio), Leer para Comprender
y Salvar el Medio-Ambiente. Se ha verificado que el trabajo
implementado favorece el desarrollo global del niño que vive en situación
de desigualdad social.