Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...
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3029 - Mexen<strong>do</strong> no baú e relembran<strong>do</strong> histórias: cor ação brinque<strong>do</strong>teca<br />
Andrea Maria Fe<strong>de</strong>ger; alessandra fe<strong>de</strong>ger; Fabiola Fe<strong>de</strong>ger Melo - Brazil ( andrea.fe<strong>de</strong>ger@gmail.com )<br />
Em 1989 construiu-se a primeira Brinque<strong>do</strong>teca particular da cida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Curitiba e a primeira no Brasil a efetuar empréstimos e locação <strong>de</strong><br />
brinque<strong>do</strong>s, a COR Ação Brinque<strong>do</strong>teca. A COR AÇÃO BRINQUE-<br />
DOTECA compôs um histórico ousa<strong>do</strong> <strong>de</strong> pessoas que acreditaram e<br />
acreditam no brincar na educação para a saú<strong>de</strong>. Esse resgate <strong>de</strong>screve<br />
o investimento e o gerenciamento da brinque<strong>do</strong>teca como empresa<br />
privada. Apresenta o processo <strong>de</strong> organização e realização <strong>de</strong> <strong>do</strong>is<br />
Encontros Paranaense <strong>de</strong> Brinque<strong>do</strong>teca ocorri<strong>do</strong>s em parceria com a<br />
ABBRI, volta<strong>do</strong>s a profissionais, ten<strong>do</strong> a participação especial <strong>de</strong> Nylse<br />
Cunha, Natalia Paes <strong>de</strong> Portugal, entre outros. Nesta viagem ao túnel<br />
<strong>do</strong> tempo foi possível relembrar a historia <strong>de</strong> muitas ativida<strong>de</strong>s realizadas<br />
com as crianças e a<strong>do</strong>lescentes, pais e cuida<strong>do</strong>res nos espaços<br />
da brinque<strong>do</strong>teca: baú <strong>de</strong> fantasia, sala <strong>de</strong> jogos, quintal que merecem<br />
ser compartilhadas. Acreditar na serieda<strong>de</strong> <strong>do</strong> brincar foi o impulso<br />
que norteou essa empresa por seis anos. Impostos e taxas, horários,<br />
Menu principal <strong>Programa</strong> Resumos Oficinas Brinque<strong>do</strong>teca:<br />
Uma visão internacional<br />
funcionários e manutenção fazem parte da gerencia <strong>de</strong> uma empresa,<br />
e custam caro, essa realida<strong>de</strong> contrastou com o i<strong>de</strong>al <strong>de</strong> um sonho.<br />
“Fica o que significa” (BOSI, 2002), a COR AÇÃO Brinque<strong>do</strong>teca foi<br />
inicio <strong>de</strong> uma trajetória para suas i<strong>de</strong>aliza<strong>do</strong>ras. A educação continuada<br />
favoreceu que professores, terapeutas ocupacionais, psicólogos, professores,<br />
pedagogos, educa<strong>do</strong>res físicos e artistas brincan<strong>do</strong> apren<strong>de</strong>ssem<br />
e refletissem a importância <strong>do</strong> brincar para a criança; o brincar e<br />
o brinque<strong>do</strong> como recurso pedagógico e terapêutico, a organização da<br />
Brinque<strong>do</strong>teca, e a valorização <strong>de</strong>ste espaço como promotor <strong>de</strong> educação,<br />
<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e <strong>de</strong> paz. As crianças e a<strong>do</strong>lescentes cresceram brincan<strong>do</strong>,<br />
os objetivos profissionais se ampliaram e hoje a COR Ação Brinque<strong>do</strong>teca<br />
está na memória <strong>de</strong>sses cidadãos que viveram parte <strong>de</strong> sua<br />
vida com uma programação que variava com as estações <strong>do</strong> ano, com<br />
os acontecimentos da época e com os recursos disponíveis <strong>do</strong> espaço.<br />
3049 A Brinque<strong>do</strong>teca <strong>do</strong> Centro <strong>de</strong> Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil<br />
Francisca Marques Figueire<strong>do</strong>; Joanires Maria <strong>do</strong>s Santos Sousa - Brazil ( jopeteleco@hotmail.com.br )<br />
A brinque<strong>do</strong>teca <strong>do</strong> Capsij possui função terapêutica e visa <strong>de</strong>senvolver<br />
ativida<strong>de</strong>s lúdicas com crianças e a<strong>do</strong>lescentes que chegam<br />
diariamente com os mais diversos transtornos mentais. Partin<strong>do</strong> <strong>do</strong><br />
pressuposto que o brincar é para estes indivíduos um <strong>do</strong>s meios principais<br />
<strong>de</strong> expressão e comunicação que possibilita a investigação e a<br />
aprendizagem sobre as pessoas e o mun<strong>do</strong> a Brinquecapsij vem favorecer<br />
o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong>s aspectos cognitivos e a simbolização<br />
<strong>do</strong> mun<strong>do</strong> interior, on<strong>de</strong> através da imaginação a criança e/ou a<strong>do</strong>lescente<br />
po<strong>de</strong> dar vazão aos seus <strong>de</strong>sejos, elaborar conflitos e exteriorizar<br />
suas vivencias mais intimas. Em julho <strong>de</strong> 2006 <strong>do</strong>is profissionais<br />
foram capacita<strong>do</strong>s no curso <strong>de</strong> Organização <strong>de</strong> Brinque<strong>do</strong>teca e<br />
Preparação <strong>de</strong> Brinquedistas na ABBri. Após reforma e a<strong>de</strong>quação <strong>do</strong><br />
prédio a brinque<strong>do</strong>teca foi inaugurada em 2007. Os objetivos da brinquecapsij<br />
são: possibilitar a todas as crianças e a<strong>do</strong>lescentes o acesso<br />
a brinque<strong>do</strong>s, jogos e brinca<strong>de</strong>iras como recurso terapêutico; valorizar<br />
o ato <strong>de</strong> brincar, respeitan<strong>do</strong> a liberda<strong>de</strong>, a iniciativa, a criativida<strong>de</strong> e a<br />
autonomia, possibilitan<strong>do</strong> a formação <strong>do</strong> autoconceito positivo; resgatar<br />
a sensibilida<strong>de</strong> da criança e a<strong>do</strong>lescente; contribuir com a formação<br />
<strong>do</strong>s profissionais, no senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> usar os jogos e brinque<strong>do</strong>s no tratamento<br />
<strong>do</strong>s vários distúrbios mentais; construir um acervo <strong>de</strong> brinque<strong>do</strong>s<br />
e jogos que possam servir <strong>de</strong> pesquisa para profissionais; oferecer<br />
aos pais informações e conhecimentos sobre a importância <strong>do</strong> brincar<br />
para o <strong>de</strong>senvolvimento afetivo, social, cognitivo e físico das crianças<br />
e a<strong>do</strong>lescentes e estimular a participação <strong>do</strong>s pais junto com os filhos<br />
na brinque<strong>do</strong>teca. Outros projetos são <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>s na brinquecapsij<br />
como a hora <strong>do</strong> conto; brincan<strong>do</strong> com meu filho; brinque capsij e comunida<strong>de</strong><br />
e resgatan<strong>do</strong> brinca<strong>de</strong>iras. A brinquecapsij é um lugar <strong>de</strong> encontro<br />
e trocas on<strong>de</strong> o paciente po<strong>de</strong> sentir, pensar, expressar e construir:<br />
sozinho , com outros pacientes ou com adultos acompanhantes<br />
questões subjetivas que possam ressignificar suas vidas.