Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...
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Mesa Re<strong>do</strong>nda IX Contribuição <strong>de</strong> profissionais da<br />
Educação e da Saú<strong>de</strong> para as brinque<strong>do</strong>tecas<br />
Coor<strong>de</strong>nação: Marisa Takatori<br />
3070 As brinque<strong>do</strong>tecas hospitalares como espaços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, cuida<strong>do</strong> e educação<br />
Cristiane Cavalcanti Moreira; Keiko Carolina Moraes Sasaki; Livia Lobo Siqueira<br />
Rodrigues; Rosemary Lacerda Ramos - Brazil ( rosel.ramos@gmail.com )<br />
O Grupo <strong>de</strong> Pesquisa Multidisciplinar em Ludicida<strong>de</strong>, Educação e Saú<strong>de</strong><br />
DGP-CNPq propõe-se, nesta Mesa Re<strong>do</strong>nda, apresentar e <strong>de</strong>bater sobre<br />
a articulação entre saú<strong>de</strong>, cuida<strong>do</strong> e educação, ten<strong>do</strong> o componente<br />
lúdico como elemento essencial no processo <strong>de</strong> humanização <strong>do</strong>s<br />
ambientes hospitalares. Destaca-se, especialmente, as Brinque<strong>do</strong>tecas<br />
nestes Hospitais que aten<strong>de</strong>m crianças em regime <strong>de</strong> internação, quer<br />
da re<strong>de</strong> particular e pública <strong>de</strong> Salva<strong>do</strong>r/BA, com objetivo <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar<br />
e diagnosticar o esta<strong>do</strong> da arte da existência e funcionamento <strong>de</strong> tais<br />
espaços. Na sequencia das apresentações, Cristiane Cavalcanti abordará<br />
os resulta<strong>do</strong>s <strong>do</strong> estu<strong>do</strong> intitula<strong>do</strong> Brinque<strong>do</strong>tecas Hospitalares<br />
em Salva<strong>do</strong>r: Interfaces entre Lúdico e Saú<strong>de</strong>, revelan<strong>do</strong> o panorama<br />
da implantação das brinque<strong>do</strong>tecas hospitalares na referida cida<strong>de</strong>. Em<br />
seguida, Lívia Lobo apresentará o estu<strong>do</strong> <strong>de</strong> caso Caminhos lúdicos no<br />
3009 Projeto brinque<strong>do</strong>teca - estu<strong>do</strong>, pesquisa, arte, educação e cultura<br />
A<strong>de</strong>lai<strong>de</strong> Rezen<strong>de</strong> <strong>de</strong> Souza - Brazil ( a<strong>de</strong>lai<strong>de</strong>brinqead@gmail.com )<br />
O projeto que está sen<strong>do</strong> apresenta<strong>do</strong> foi inicia<strong>do</strong> em 2005 e atualmente<br />
constitui-se em um grupo <strong>de</strong> pesquisa<strong>do</strong>res brinquedistas <strong>de</strong><br />
diferentes áreas <strong>de</strong> formação coor<strong>de</strong>na<strong>do</strong> por Ms. A<strong>de</strong>lai<strong>de</strong> Rezen<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Souza. O grupo atua com crianças e jovens <strong>do</strong> município <strong>do</strong> Rio<br />
<strong>de</strong> Janeiro em sua maioria <strong>de</strong> classe socioeconomicamente <strong>de</strong>sfavorecida.<br />
Realiza pesquisa, escreve e publica a respeito da cultura lúdica<br />
nas suas mais variadas manifestações: brinque<strong>do</strong>tecas, brinque<strong>do</strong>s,<br />
jogos e brinca<strong>de</strong>iras tradicionais entre outras ativida<strong>de</strong>s pertencentes<br />
ao universo <strong>do</strong> brincar. O foco principal é valorizar o brincar através <strong>de</strong><br />
suas formas <strong>de</strong> expressão, resgatan<strong>do</strong> brinca<strong>de</strong>iras tradicionais, crian<strong>do</strong><br />
brinque<strong>do</strong>s e jogos e pesquisan<strong>do</strong> interações lúdicas que respeitem<br />
Menu principal <strong>Programa</strong> Resumos Oficinas Brinque<strong>do</strong>teca:<br />
Uma visão internacional<br />
cuida<strong>do</strong> com a saú<strong>de</strong>: o estu<strong>do</strong> <strong>de</strong> caso <strong>de</strong> uma Brinque<strong>do</strong>teca no Hospital<br />
Aliança - Salva<strong>do</strong>r quan<strong>do</strong> relatará o percurso da implantação da<br />
brinque<strong>do</strong>teca no referi<strong>do</strong> espaço, <strong>de</strong>stacan<strong>do</strong> as dificulda<strong>de</strong>s e avanços<br />
neste processo. Keiko Sasaki, por sua vez, tratará da Educação em ambientes<br />
<strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, a partir da perspectiva lúdica dialogan<strong>do</strong> sobre o trabalho<br />
intitula<strong>do</strong> O Lúdico, o Pedagógico, a Saú<strong>de</strong> e o Cuida<strong>do</strong>: interfaces<br />
possíveis em Brinque<strong>do</strong>tecas Hospitalares da cida<strong>de</strong> <strong>do</strong> Salva<strong>do</strong>r - BA.<br />
Neste apresentará um panorama <strong>do</strong> trabalho pedagógico <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong><br />
nas brinque<strong>do</strong>tecas <strong>do</strong>s hospitais pesquisa<strong>do</strong>s. Preten<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>bater,<br />
nesta mesa re<strong>do</strong>nda, as múltiplas possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aliar o lúdico, à<br />
saú<strong>de</strong>, cuida<strong>do</strong> e educação das crianças em situação <strong>de</strong> internamento,<br />
incentivan<strong>do</strong> a consolidação <strong>de</strong> ambientes <strong>de</strong>vidamente humaniza<strong>do</strong>s,<br />
que respeitam a especificida<strong>de</strong> da infância.<br />
crianças e jovens. O grupo se reúne semanalmente para estu<strong>do</strong>s <strong>de</strong><br />
textos <strong>de</strong> autores da área <strong>do</strong> brincar e <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento infantil.<br />
Através <strong>de</strong> relatos escritos <strong>de</strong> suas ações são discutidas novas propostas<br />
<strong>de</strong> intervenção. A partir <strong>de</strong>ssa discussão e experimentação há uma<br />
reflexão e produção <strong>de</strong> relatórios. As ativida<strong>de</strong>s são realizadas em uma<br />
brinque<strong>do</strong>teca universitária e em sete escolas públicas. Além disso, o<br />
grupo realiza outras ativida<strong>de</strong>s culturais. Esse projeto percebe o brinquedista<br />
como alguém que oferece, pesquisa e estuda ativida<strong>de</strong>s lúdicas<br />
constantemente, sua formação é constante. É alguém que acredita<br />
na essência lúdica da humanida<strong>de</strong>, mas sabe que é na cultura e através<br />
<strong>de</strong> espaços e profissionais <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> que o brincar se constrói.