Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...

Oficina IV
Higienização de brinquedos - Camila de Almeida Silva Bueno
Camila de Almeida Silva
camila.silva@icr.usp.br
Ultimamente vem ocorrendo um aumento na incidência das infecções
hospitalares em pediatria. Dentre as particularidades desta população
a possibilidade de contato entre as crianças e seus familiares na brinquedoteca
e o compartilhamento de objetos e brinquedos tem contribuído
para esta realidade. Brinquedos já foram descritos em diversos
Menu principal Programa Resumos Oficinas Brinquedoteca:
Uma visão internacional
estudos como “vetores” de microrganismos para os pacientes, desta
forma sua higienização é fundamental . A visita de animais aos hospitais
é outra modalidade de humanização cada vez mais frequente. Alguns
cuidados devem ser seguidos para minimizar potencias situações
de risco ao paciente garantindo um projeto seguro.
Oficina V
Brincando com histórias
Gabriela M. G. Antonangelo - Consultora Pedagógica, pós-graduada em Educação Lúdica, contadora de histórias,
atua na área de educação há mais de 20 anos. É formada pelo Instituto Brincante, possui curso de extensão
em Comunicação pela USP, atua como palestrante em congressos, cursos e oficinas em âmbito nacional.
Essa oficina tem como um dos objetivos principais despertar a criatividade
e mostrar novas maneiras de contar histórias dentro e fora de
uma brinquedoteca.
Venha descobrir como transformar histórias em brincadeiras e
brincadeiras em histórias de uma maneira divertida, criativa e original.
Não esqueça de trazer seu bom humor, sua disponibilidade e sua experiência
para compartilhar conosco durante a oficina.
Oficina VI
Catalogação de brinquedos
Ruth Elisabeth de Martin ( remtlab@usp.br ) - Ruth Elisabeth de Martin é pedagoga e educadora
do LABRIMP – Laboratório de Brinquedos da Faculdade de Educação da USP, desde 1994.
Membro do grupo de pesquisa Contextos Integrados em Educação Infantil junto a FEUSP.
As classificações existem para manter brinquedos e jogos organizados
de forma prática e funcional e ajuda quem trabalha com eles a conhecer
suas funções para utilizá-lo com a criança e a indicá-los para empréstimo.
Existem várias classificações de brinquedos. As mais usadas são I.C.C.P
e E.S.A.R. São usadas para orientar e organizar o espaço lúdico e suas
atividades. É importante que o brincante conheça pelo menos algumas
delas. A mais recente das classificações é o C.O.L, e todas serão apresentadas
nessa oficina.