Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...

3049 - La Ludoteca del Centro de Atención Psicosocial Infanto-Juvenil
Francisca Marques Figueiredo; Joanires Maria dos Santos Sousa - Brasil ( jopeteleco@hotmail.com.br )
La ludoteca del Capsij posee función terapéutica y tiene como objeto
desarrollar actividades lúdicas con niños y adolescentes que llegan a
diario con los más diversos trastornos mentales. Considera el juego
como medio de expresión, comunicación y aprendizaje. Posee dos
profesionales capacitados por ABBri, que tienen como objeto posibilitar
el acceso a juguetes y juegos como recurso terapéutico; respetando
la libertad, iniciativa, sensibilidad, creatividad, autonomía
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y auto-concepto. Aporta con la formación de los profesionales, en el
sentido de usar juegos y juguetes en el tratamiento de los varios disturbios
mentales, construir patrimonio lúdico útil a la investigación;
ofrecer a los padres informaciones sobre la importancia del jugar para
el desarrollo y estimular su participación en la ludoteca, vía proyectos,
como: jugando con mi hijo; juegue capsij y la comunidad
3000 - Ludoteca: enseñar y aprender con niños y adolescentes a combatir el abuso y la explotación sexual
Andrea Maria Fedeger; crislaine andolfato; Joice Carla Paulo Thomaz – Brasil ( andrea.fedeger@gmail.com )
Este trabajo se ha desarrollado en la semana del Día Nacional del Combate
al Abuso y a la Explotación Sexual de Niños y Adolescentes, el 18
de mayo de 2008, en la Ludoteca en el CREAS (Centro de Referencia
de Acción Social) XAPINHAL, CuritibaPR. En esta región, según datos
de la Fundación de Acción Social se habían registrado en la Red de
Protección al Niño y Adolescente 16 casos de maltratos contra niños
y adolescentes, ya que el 26,32% de éstos son por violencia sexual.
Las acciones de la Terapia Ocupacional a través del Proyecto Ludoteca
Comunitaria colaboraron en la construcción de estrategias para erradicar
la violencia contra niños y adolescentes, como carteles, panfletos,
tertulias, con exposición y discusión de casos. En reuniones con padres
3018 - “Juegos de bolsillo”: una idea para fortalecer vínculos entre adultos y niños
Lucyelena Amaral Picelli – Brasil ( lupicelli@hotmail.com )
El objetivo de este trabajo es divulgar la idea de los “”juegos de bolsillo””
como una posibilidad más de estimular el juego entre adultos y
niños, bien como divulgar la experiencia como profesional, que cree
que el lúdico es indispensable para el desarrollo, registrando así una
práctica docente destinada a la formación de docentes que también
valoren el juego. La Ludoteca de la Universidad Paranaense - UNIPAR
de la ciudad de Umuarama en ParanáBR, junto con el Curso de Pedagogía
realiza, en el día Internacional del Juego, una campaña de concienciación
denominada: “No basta con ser padre, tienes que jugar”,
ocasión en la que entrega un “”juego de bolsillo”” explicando que el
juego entre niños y adultos puede colaborar para el fortalecimiento de
registrados en el PETI y personas de la comunidad, la temática ha sido
sensibilizada por medio de cuentos, y trató de la difícil realidad enfrentada
por los presentes (conflictos familiares, violencia, drogas, prostitución).
Los profesionales del equipo participaron del diálogo, buscando
acoger y orientar para procesos de cambio, acceso a la información,
mayor responsabilidad individual de ciudadanos en la colectividad. Los
padres han sido motivados a fijar carteles elaborados por los niños en
locales públicos de circulación y en unidades sociales (iglesias, Unidad
de Salud, etc) y distribución de panfletos. La devolutiva de los participantes
ha sido positiva, con narrativas de las experiencias vividas y
reflexión.
vínculos, mayor desarrollo cognoscitivo y afectivo, entre otros beneficios.
Los “juegos de bolsillo”, creados por nosotros, son miniaturas de
juegos tradicionales, que hacen parte de la cultura popular, de reglas
simples y prácticas para llevar a todos los lugares u oportunidades de
convivencia familiar o social. Entre los ya elaborados: “”PALITOS CHI-
NOS””, “”5 MARÍAS (juego de las 5 bolsitas de arena)””, “RAYUELA”. Se
ha verificado que ésta acción ha provocado mayor motivación para jugar,
relatado por las personas, por la originalidad y practicidad.