Programa completo do Congresso - Associação Brasileira de ...

3054 Solar dos Querubins - Casa de Cultura da Criança
Marilena Flores Martins; Helen Sanches - Brazil ( marilenaflores@uol.com.br )
Depois de décadas, a importância do Brincar no desenvolvimento infantil
está começando a ser reconhecido no Brasil. O alto custo dos
livros, material para artes plásticas e brinquedos, associados à falta de
capacitação especializada para pais e educadores, dificultam a mudança
de paradigmas educacionais, que ainda prevalecem nas ações voltadas
para a criança. As políticas públicas, por sua vez, ainda não focam
integralmente os direitos da criança, embora existam programas e práticas
que as influenciem fortemente. Nesta categoria estão incluidos
os centros de cultura da infância e as brinquedotecas, que vêm sendo
implantados no país, atendemdo às necessidades culturais da população
de baixa renda.
De uma forma sustentável, a IPA Brasil, em parceria com a Associação
Despertar para o Desenvolvimento Sustentável, uma associação comunitária
da cidade de Campanha, Minas Gerais, vem implementando
Menu principal Programa Resumos Oficinas Brinquedoteca:
Uma visão internacional
o projeto Solar dos Querubins - Casa de Cultura da Criança. Seu objetivo
principal é o de aumentar o acesso da comunidade às atividades
culturais. Áreas como: literatura, artes, jogos e brincadeiras, buscam
aumentar o nível de conhecimento sobre a cultura da infância e sua
expressão na comunidade.
As atividades lúdicas e culturais são desenvolvidas tanto em espaços
internos quanto externos, que incluem: brinquedoteca, biblioteca com
contação de histórias, oficinas de jogos e artesanato, para crianças de
03 a 12 anos de idade. Para pais, profissionais e jovens, o Solar oferece:
cursos de capacitação como Agentes do Brincar, eventos multigeracionais
e a oportunidade de vivenciar brincadeiras tradicionais e jogos
regionais. A participação da comunidade vem aumentando graças a
visitas de escolas, sessões de brincar familiares e eventos em espaços
públicos.
3011 Opinião de crianças sobre o lar de longa permanência para idosos: mudança por contato lúdico na brinquedoteca
Samantha Ribeiro Ultramari - Brazil ( samanthaultramari@yahoo.com.br )
Esta pesquisa verifica a opinião da criança sobre o Lar de Longa Permanência
para Idosos, antes e depois de contato lúdico com idosos
institucionalizados. Desenvolve-se junto a 21 idosos institucionalizados
e 61 crianças com idades entre 7 e 12 anos, do Ensino Fundamental
público. Inicia-se por verificar a opinião destas crianças sobre o que
pensam ser um “”Asilo””, por meio do desenho. Em seguida, realiza intervenção
lúdica com crianças e idosos, de 10 encontros com brincadeiras
simbólicas e jogos de regras, na brinquedoteca da instituição.
A seguir, reavalia a opinião das crianças. Para expressar sua opinião,
as crianças utilizaram o desenho, com título em aberto “”Asilo é...””, a
ser completado. Os desenhos são analisados com subsídios do teste
projetivo House-Tree-Person (HTP). Os resultados demonstraram que
houve, de uma aplicação para outra, alteração na opinião de 67% das
crianças, que manifestaram opinião mais positiva relativa a perceber
os idosos mais interativos e o Asilo mais humanizado, por meio de
desenhos mais coloridos, de casas com portas e janelas, de pessoas
sorrindo e em movimento, e de mensagens afetuosas. Como aspectos
negativos, encontram-se maior número de grades e de pessoas desenhadas
sem face, o que pode representar a percepção da criança da
dificuldade de contato do idoso com o mundo externo. Este estudo
ressalta, contudo, que as características da instituição pesquisada, juntamente
com a realização de atividades lúdicas, podem ter favorecido
a mudança de opinião das crianças após seu contato lúdico com os
idosos. O estudo indica a necessidade de novas pesquisas sobre a interação
criança-idoso institucionalizado.