Nuevas adicciones - Proyecto Hombre

conducta asociada a la depresión. El 8 % de los pacientes deprimidos
presentaba síntomas de compra compulsiva. A esta lista otros autores
añaden los desórdenes de la imagen, los trastornos de personalidad y
el trastorno de ansiedad generalizado. También se suele relacionar este
trastorno con el hecho de haber tenido problemas con el juego y con
personas que en su pasado tuvieron problemas con el alcohol. En
cuanto al diagnóstico diferencial, se deberá tener en cuenta el trastorno
maníaco y la hipomanía. Recientemente se ha realizado un
estudio piloto donde se encontraron correlaciones muy significativas
entre las siguientes variables: abuso de las compras y dependencia de
la cocaína, Vega (2003). Este trabajo refleja un incremento en la población
adolescente y deja una puerta abierta a futuras líneas de investigación
que incluyan la propia definición del trastorno.
15.2. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS.
INICIO Y CURSO.
CAPÍTULO 15
Según la mayoría de los estudios en cuanto a las características
demográficas, el 80 % aproximadamente son mujeres. El inicio y
curso está en torno a los 18 años y la media de edad de los pacientes
con problemas de compra compulsiva es, según Scholosser (1994),
de 31 años. Según Christenson (1994), 29.5 años. El nivel cultural es
medio alto. McElroy (1995) coincide con Scholosser (1994) al afirmar
que “el 60% son mujeres de curso crónico. Mujeres entre 30 y 50
años que viven en ciudades más o menos grandes, de clase media
alta”. Ellas serían las más afectadas por este síndrome. Se esgrimen
teorías explicativas, como por ejemplo que son mujeres que procuran
ese placer momentáneo ante situaciones vivenciales displacenteras. El
no afrontar las cosas se mezcla con la evasión repetitiva en los consumos
(en episodios). Factores de riesgo predisponentes son la presión
de los medios en general, el culto a la archipresente juventud, a
“lo joven”, una presión que en un principio es más acentuada en las
mujeres. Estos medios de comunicación refuerzan creencias irracionales
tales como que el objeto se correlaciona con el estatus, creando
asociaciones en donde la influencia sobre los demás, el prestigio,
depende de los objetos poseídos. También se observa la exposición
como aprendizaje (ir de compras relaja). En este sentido, lo que las
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