Nuevas adicciones - Proyecto Hombre

CAPÍTULO 18
control en el proceso. Pero todas estas actividades nos pueden servir,
no para controlar y adiestrar al paciente sino para enseñar a que él
mismo se controle, se trata de que por sí mismo se haga competente.
Esto nos recuerda a los mecanismos de la prevención, que tanto
insisten en el control paterno hacia un adolescente, cuando lo más
adecuado es que el padre enseñe a su hijo cómo gobernarse a sí
mismo. El hecho de construir y de enseñar a que sea el mismo paciente
quien se controle, es fundamental. Hay que marcar estos avances,
apoyar y reconocer en su justa medida los progresos que se hagan en
estas actividades.
Al inicio, los pacientes suelen pensar que no pueden seguir así,
pero a la mitad del proceso se hacen más conscientes de que están
utilizando soluciones y estilos de vida que ya no sirven para su nueva
situación actual, y que tienen que reconstruir casi todo nuevamente
en la incipiente nueva vida que están desarrollando. Ya no hace falta
mentir ni esconderse. Esto suele ocurrir después de darse cuenta de
sus pautas disfuncionales y de qué función tenían; después de darse
cuenta de por qué tuvieron que refugiarse en la adicción. Cuando los
pacientes comienzan a ser conscientes de lo que han hecho con su
vida, sienten una mezcla de angustia y satisfacción. La angustia se
debe a que ahora no pueden negarla con una adicción, y por tanto se
entregan a la reflexión sencilla y clásica de si esta nueva vida compensa
o no compensa. Echar de menos el refugio anterior, angustiarse
al ver que la curación no era para tanto, que la realidad no es tan
fácil y sencilla como ellos fantaseaban. Si no se ha trabajado bien la
construcción de la identidad y de lo que realmente desean, se preguntarán
si es mejor continuar siendo adicto que no ser nada. Por
otra parte, también se produce una contenida satisfacción. Los usuarios
se han dando cuenta de su realidad, se han descubierto a sí
mismos. Se sienten satisfechos de llevar meses en buen estado y de
estar construyendo cosas nuevas, construyendo y recuperando cosas
positivas que funcionaron en el pasado; satisfechos de tener nuevas
metas.
Esa construcción abarca todas las áreas. Habrá que seguir trabajando
las ideas irracionales que han arrastrado toda la vida y que se
manifiestan en los hechos sucedidos de cada día con tratamientos cognitivos.
Así se conseguirá orientar y mejorar el aprendizaje, desarrollar
el autocontrol y la exploración de las secuencias e identificar y
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