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Tema/Contenido
CLASE 32
REFLEXIÓN
“La palabra del guía es agradable y amiga, pero el trabajo de
iluminación pertenece a cada uno.”
Mentira
Llevar el niño a percibir el perjuicio de la mentira. El dolor que causa en aquellos que
participan de ella. No olvidar que el niño a esta edad usa muchas veces la mentira solamente
para protegerse, no teniendo la intuición premeditada de perjudicar. De todos modos, es un
defecto que hay que trabajarlo desde temprano.
Motivación inicial
Cuestionamiento
— Vamos a decir los nombres de algunas razas de perros que conocemos.
— ¿Quién tiene un perrito como mascota?
— ¿Cómo se llama? ¿Qué color tiene?
Observación: El evangelizador deberá investigar algunas razas para ayudar a los niños,
enriqueciéndoles la cultura. Ejemplos: Boxer, pequinés, san bernardo, dálmata, pastor alemán,
dóberman, etc.
Verificación/Fijación
Juego: Perro y Hueso.
Los jugadores sentados en círculo.
Uno de los participantes es escogido como perro. Tendrá los ojos vendados y al frente se le
colocará un objeto: un juguete para perro, hueso plástico u otro objeto cualquiera.
Dada la orden de iniciar, el evangelizador apuntará a uno de los jugadores del círculo para que
salga de su lugar imitando un perrito, en cuatro patas, que intentará coger el hueso sin hacer
ruido. El perrito guardián, percibiendo que alguien se está aproximando, yergue las patitas
yendo en una única dirección ladrando para espantarlo. Si logra tocarlo va para el círculo y
éste toma su lugar en el centro. Si el perrito ladrón logra coger el objeto, vuelve para el
círculo y esconde el hueso, todos permaneciendo con las manos hacia atrás, para que el perrito
ladrando frente a uno de los niños descubra quién fue el que le robó el hueso. Si no adivina
quién tiene el hueso, va para el centro del círculo, iniciándose el juego nuevamente.
Juego de Tres en raya
Usar los dibujos de abajo en sustitución a los convencionales, círculos y equis.
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